语文九年级上长春版24《蒙古草原狼》ppt课件.pdfVIP

l长春版九年级上册 l长春版九年级上册 第4课《蒙古草原狼》 第 课《蒙古草原狼》 4 1 1 l 一、导入新课。 l 一、导入新课。 提到狼，人们总会想到它那犀利的目 提到狼，人们总会想到它那犀利的目 光和滴着涎液的大嘴巴。成语世界中的狼， 光和滴着涎液的大嘴巴。成语世界中的狼， 如狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心，更是 如狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心，更是 道尽了狼的凶残、贪婪。长久以来固有的 道尽了狼的凶残、贪婪。长久以来固有的 认识限定了我们对狼的评价，今天要学习 认识限定了我们对狼的评价，今天要学习 的这篇课文 《蒙古草原狼》也许会带给我 的这篇课文 《蒙古草原狼》也许会带给我 们全新的阅读体验。 们全新的阅读体验。 2 2 教学目标 蒙 教学目标 古 1. 理清故事情节，培养学生的概括能力。 1. 理清故事情节，培养学生的概括能力。 草 2. 把握小说中的艺术形象，多角度发表 2. 把握小说中的艺术形象，多角度发表 自己的见解，合作探讨小说主题。 自己的见解，合作探讨小说主题。 原 3. 了解蒙古草原狼的生活习性，感受动 3. 了解蒙古草原狼的生活习性，感受动 狼 物身上的精神魅力。 物身上的精神魅力。 姜 戎 3 3 l 教学重点 l 教学重点 l 1. 培养学生理解、分析、概括的能力。 l 1. 培养学生理解、分析、概括的能力。 l 2. 通过深入品味、鉴赏精彩语句来把握小 l 2. 通过深入品味、鉴赏精彩语句来把握小 说中的艺术形象。 说中的艺术形象。 l 教学难点 l 教学难点 l 理解动物身上表现的“人性”。 l 理解动物身上表现的 人性 。 “ ” 《狼图腾》——姜戎 《狼图腾》 姜戎 —— 一部关于狼的史诗性著作， 一部关于狼的史诗性著作， 一部对中国历史进行独特解读的小说 一部对中国历史进行独特解读的小说 4 4 l 图腾: l 图腾: 所谓图腾，就是原始时代的人们把某种动物、 所谓图腾，就是原始时代的人们把某种动物、 植物或非生物等当做自己的亲属、祖先或保护神。(