教师素质提升工程.docxVIP

东张村小学 老师素养提升工程实施方案 为了仔细贯彻党的十八大精神，切实执行市、区有关“改进工作作风、亲密联系群众”的规定，培育一批师德高尚、业务精湛、教化教学实力和水平突出的优秀骨干老师、学科带头人和知名老师，遵照 《市区中小学（幼儿园）老师素养提升工程实施方案》，结合当前群众路途教化实践活动，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以深化推动素养教化、全面加强老师思想道德建设，促进教化科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教化，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教化事业，酷爱本职工作，深得学生敬重、家长信任、社会满足的老师队伍。 二、目标和任务 围绕“铸师魂、树形象”这一主题，以榜样教化、自我教化为主导，激励老师爱岗敬业，酷爱学生，为人师表，全面提升师德水平。 （一）提高老师的思想政治素养。引导广阔老师仔细学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，实行科学发展观，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素养影响和引领学生，努力做学生爱戴、人民满足的老师。 （二）树立正确的老师职业理念。增加广阔老师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。 （三）提高老师职业道德水平。弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，增加老师主子翁责任感，酷爱教化，酷爱学校，酷爱学生，尽职尽责，教书育人，廉洁从教，依法执教。 （四）规范老师育人行为。高尚言行、良好品德是老师在基本素 养；严谨治学、为人师表、细心育人，“以学生为本”是老师的理念；全面实施素养教化，促进学生全面发展，是老师须要完成的任务。 三、详细内容 （一）建立老师职业道德的学习培训制度。 学校通过集中和老师自学相结合的方式，把师德教化纳入老师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。以加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教化为重点，教化老师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高老师修养。把职业道德教化及组织老师参与社会实践结合起来。坚固打造东张小学的“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、擅长落实”，“想干事、能干事、干好事”的老师队伍。 1、领导班子要争做学习型干部。大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教化实践、推动各项工作。通过学习，着力坚决志向信念，着力增加贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭教化改革发展的实力。 2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参及各种各类政治业务学习和自学活动，建立特地的学习笔记，仔细记好学习记录，做到有安排、有材料、有记录。主动创建良好的学习条件和环境，进一步加大教科研力度，以科研促发展，努力创建学习型示范学校。着力打造一支懂教化、强管理、善教学的老师队伍。老师仔细拟订个人学习安排，接着完成个人素养提升任务，努力建设高素养的老师队伍。 （二）加强思想作风建设，树立良好的师德行风规范，实现办事提速提效、服务创质创优，构建服务型团队。 1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来谛视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体老师仔细分析现状，查找差距和缘由，挖掘潜力、发挥优势、 增加信念，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教化事业高度负责的精神，做好本职工作。 2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、卑视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。提倡敬业爱岗、关爱学生、敬重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。 3、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满足。围绕学校工作大局，到处领先垂范，事事以身作则；全体老师接待家长和来访者要文明用语、热忱周到、细心询问、耐性说明，切实提高办事效率和服务质量，努力推动各项工作再上新台阶。 4、班子成员要深化实际、提倡调查探讨之风；仔细对待老师家长所反映的真实状况、真实想法，虚心接受反映的看法、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。 5、加强学校信息化的建设，提高网络利用率，实现各组室利用远程教化平台，刚好反映状况，沟通阅历，提高办事效率。 5、接着执行校务政务公开制度。公开评优选拔、收费项目和标准等家长、老师关注的热点焦点问题，增加透亮度，确保公开、公正、公允，打造“阳光教化”。 （三） 改进工作作风，创新管理方式，打造团结高效的工作队伍。 1、改进工作作风，引导全体老师“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、擅长落实”，“想干事、能干事、干好事”，“重实际、说实话、务实事、求实效”。切实履行工作职责，提高合作共事的实力水平，推动工作创新发展。 2、完善学校的各项工作制度，加强