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玻璃拼音游戏幼儿园教案 教学目标 本教案旨在帮助幼儿初步认识汉字拼音，了解基本的拼音规则，同时增强幼儿的观察和记忆能力。 教学重点和难点 本教案的教学重点是教授汉字的拼音，让幼儿认识基本的拼音规则；教学难点是帮助幼儿记忆各个汉字的拼音。 教学准备 准备一份包含首字母拼音的汉字表；打印幼儿园使用的通讯录；准备若干块有颜色的玻璃。 教学过程 第一步：认识汉字拼音 教师在黑板上展示几个常见汉字的字母拼音，例如 “A”读成“ā”、“E”读成“é”等等。 考察幼儿知道的字母拼音，并追问该拼音所在的汉字。 让幼儿逐个认识新的汉字拼音，并辅助他们记忆。可以使用各类教具，如卡片、拼图等等。 第二步：玻璃拼音游戏 将若干块颜色不同的玻璃放到桌上，将幼儿分成两个小组。 向其中一组幼儿发放一份通讯录，另一组则不发放。 教师将会念出一些汉字拼音，幼儿们在听到拼音后，要在桌子上用玻璃拼成这几个字母。同时，有通讯录的幼儿要在通讯录里找到该字母，并标注其发音。 游戏进行 3 到 5 轮，游戏时间不能过长，以免幼儿疲劳。 第三步：汉字与拼音的配对 教师出示包含汉字和拼音的表格，让幼儿按照拼音配对汉字。 强调每个汉字对应唯一的拼音，让幼儿在进行配对时注意各个汉字的拼音应该相互对应。 教学反思 汉字有着独特的象形字体，记忆难度较大。但是通过本教案设计及实际实施，幼儿们都很快掌握了这些拼音规则，并在游戏活动中体验到了快乐的学习。同时，通过游戏的方式，幼儿们也增强了自己观察、记忆、团队协作等能力。