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橙色的画教学设计 《橙色的画》教学设计 教学目标： 1、情感目标——让学生学会观察生活，从点滴中感受生活中的美，热爱生活，提高学生的审美情趣。 2、认知目标——回顾三原色这个知识点，认识橙色及橙色的画， 知道橙色是间色的一种，理解这些美术用语。颜料的简单调配。 3、操作目标——利用简单的调色创作一幅橙色的画。学情分析： 把学生对色彩的感受放在首位，这是对学生艺术的熏陶，可以培养学生的感悟能力，提高学生的欣赏能力。这堂课主要通过直观实验操作，让学生活跃起来，轻松愉快的学习基本色彩知识。学生通过对自己作品的展示和互评环节，既运用了知识，又建立了对美术学习的兴趣和信心。 教学重点： 橙色及橙色的画给人的感觉。教学难点： 颜料的调配创作出橙色的画。 课前教学准备： 烧杯、颜料、水、调色盘、水粉笔、课件教学过程： — .看图导入橙色 1、师：同学们，我们来欣赏一组图片，你们看到了什么？ 出示课件: 嫩绿的小草；花园里的花朵竞相开放：有粉红的，黄色的，紫色的，大红的，橘黄的，天蓝的 2、师： 成于上万的色彩组成了一个色彩的王国。在这个色彩世界里有一个非常有趣的事情，这些漂亮的色彩都是有三种颜色变出来 的，你们知道是哪三种颜色吗？ 生：红黄蓝 二、小实验感受橙色 1、师： 你真棒呀！他们是三原色红黄蓝， 现在我就用三原色来变个小魔术，谁愿意做我的小助手啊？ （真是位勇敢的孩子） 告诉大家你看到