泉城集体备课教案.docVIP

宝应县望直港镇中心小学四年级语文集体备课教案（主备：沈国玉） PAGE PAGE 1 《泉城》教学设计 一、概述 《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。我所教的四年级小朋友思维活跃，接受新事物较快，但由于生活在苏中地区，从未去过济南，对济南的了解不深。正是考虑到这个特殊原因，在本堂课的教学中，我巧妙地运用多媒体技术引导学生认识和欣赏济南泉水那不同寻常的美。 二、教学目标分析 知识与技能： 1．学会本课10个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 3．感悟第一自然段的段式并学会迁移，用“有的……有的……”练写课间活动的一个场面； 4．能通过对文本学习，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美。　　　 过程与方法： 1．通过反复朗读感悟，加上恰当的想象，学习课文用优美的语言描写泉水。 2．通过看图说话、写话练习提高语言运用能力。 3．能够通过自主提出问题、教师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程，体验和感悟探究的一般过程。 4．学习作者细致观察和具体形象描写事物特点的方法，加深理解课文内容。 情感、态度、价值观： 仔细看图和理解课文，了解济南趵突泉