基于工作分析的高校教师岗位职责研究——以辽宁省某高校为例的开题报告.docxVIP

基于工作分析的高校教师岗位职责研究——以辽宁省某高校为例的开题报告 一、研究背景和意义 随着高校教育不断发展，越来越多的人开始了解高校教师这个职业。高校教师是传授知识并引导学生成长的职业，在学生的成长路径中起着至关重要的作用。高校教师的岗位职责对该职位的要求具有重要性，因而对高校教师的岗位职责进行研究是非常有必要的。 本研究旨在通过工作分析方法，探究高校教师的岗位职责，并结合辽宁省某高校的实际情况，为高校教师的职业发展提供参考和建议。 二、研究内容和方法 本研究将采用文献研究法、问卷调查法和访谈法等不同方法，分析高校教师在教学、科研以及社会服务等方面的工作内容和任务，探讨其岗位职责和任职要求。 通过对教学、科研及社会服务等环节的详细分析，可以发现教师的实际工作内容有很多方面需要完善。除此之外，针对高校教师职业之中的各个方面，还需要对其进行全面的理解和深入的分析，挑选高校教师中的某些代表性人物，探讨其职业发展历程和职业生涯规划等问题。随着高校教育的高度重视，在职业领域之中，高校教师的角色逐渐受到广泛的关注。认真探究高校教师的岗位职责，可以为学生及新入行者提供更清晰的参考视频，同时也为高校教师提供未来职业领域的发展方向。 三、预期目标 通过对高校教师岗位职责的研究，本研究旨在达成以下目标： 1.清晰高校教师的岗位职责和职能分析，发现其工作不足之处，为高校教师的工作提供支撑和建议； 2.为高校教师职业发展提供参考和建议； 3.提高高校教师职业的规范化和标准化，为高校教育质量的提升做出贡献。 四、研究实施步骤 1.文献整理和调研 2.制定高校教师岗位职责研究的问卷调查和访谈问题 3.调查问卷和访谈数据搜集 4.对数据进行分析和总结：使用SPSS或Excel软件对大量数据进行处理和纵向分析 5.撰写研究论文