部编版语文 1背课文-课件.pptxVIP

chàng sǎng liǔ dǒng huàn 流畅 嗓音 杨柳 难懂 容光焕发 jīn shū chú 津津有味 疏忽 反刍 行云流水 yuē yì 子曰： 学而时习之 ， 不亦说乎 书读千遍 ， 其义自现。 1 、课文主要写了什么？ 本文主要写了作者通过（回忆忆））， 生动地记 叙了“我 ”小时侯背课文遇到了 困困（（难） ， 通过 听（ 老））师师和（ 妈妈））妈背课文 ， 明白了背诵课 文（ 好））处处， 决心背好课文的经历。 初读感知 初读感知 初读感知 2 、课文主要写了作者那几次背课文的经历？ ②我有一次没有背出课文 ， 在妈妈的教育和激 励下 ， 克服困难努力背课文。 ③老师教我们学古文 ， 我领悟到读书的方法和 背课文的好处。 ①我第一次背课文感到轻松愉快。 : : : : : : : : : : : : : : 当时作者的心情是怎么样的？ 深入体会 深入体会 用自己喜欢的方式读课文（6- 10 自然 段） ， 想想作者后来背课文遇到了什么困难？ 把相关的句子用波浪线画出来。 后来 ， 课文越学越多 ， 越来越长 ， 老师 还是让我