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教师工作规范 为充分发挥我校教师的积极性和创造性，不断提高教学水平和科研水平；为使每位教师能明确自身的职责范围，尽职尽责地完成本职工作，以保证教学和科研任务的顺利完成，特制定本规范。 ? 一、对教师的基本要求 1．热爱社会主义祖国，热爱共产党，坚持四项基本原则、坚持改革开放，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。 2．树立正确的人生观与世界观，有高尚的道德情操。能谦虚谨慎，尊重同志，团结协作。 3．对学生既关心爱护，又严格要求。能以自身的模范言行教育和影响学生，做到教书育人，为人师表。 4．能刻苦钻研业务，不断提高教学水平。对工作认真负责，做到服从分配，勇挑重担。 5．能搞好教学又积极参加科学研究，并在科研实践中增长才干、提高学术水平。 6．应具备一定的外语水平。至少能用一门外语熟练地翻译或阅读本专业的书籍和资料。 二、以教学为主的教师的主要职责 1．助教 （1）每年完成领导安排的各项教学任务，且教学态度认真。 （2）担任一门课程的辅导、答疑、批改作用、习题课、实验课、实习课、课堂讨论等教学工作（公共外语、数学、体育、制图等课程的教师还应讲课）。经批准，担任某些课程的部分或全部内容的讲授。协助指导顶岗实习、毕业设计（论文）等。 （3）参加实验室建设，组织与指导学生的生产实习，参加生产实践和社会实践等。 （4）参加教学科研或其它科研工作。 2．讲师 （1）每年完成领导安排的各项教学任务。 （2）独立地担任一门或一门以上课程的讲授。组织课堂讨论，指导实习、社会调查。指导顶岗实习、毕业设计（论文）。根据工作需要亦应承担其它教学工作。 （3）担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。 （4）参加科学研究、技术开发、社会服务及其它科学技术工作。组织并参加教学法研究。参加编写、审订教材和教学参考书。每两、三年内应发表一至二篇学术论文或完成一项科研成果。 （5）指导青年教师的业务学习，做好教书育人工作。 3．副教授 （1）每年完成领导安排的各项教学任务。 （2）独立担任一门主干基础课或者两门或两门以上课程的讲授（其中一门为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课程讨论、指导实习、社会调查、指导顶岗实习、毕业设计（论文）。根据工作需要亦应承担其它教学工作。 （3）担任学术带头人或科研课题的负责人，掌握本学科范围内的学术发展动态。参加学术活动，撰写学术论文。参加科学研究、技术开发、社会服务及其它科学技术工作。每两、三年内在公开发行的学术刊物上发表论文一至二篇或完成一项科研成果。 （4）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。 （5）指导实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。 （6）指导青年教师的业务进修，担任教学、科研等方面的管理工作。 4．教授 除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科的教学、科研工作，指导中青年教师的业务进修等。 三、实验室工作的教师的主要职责 1．助教或助理工程师（助理实验师） （1）以教学实验为主的，每年完成规定的教学实验工作量。 （2）能正确使用、维护保养实验设备。掌握实验技能和操作方法，具有独立承担实验课、批改实验报告等教学环节的能力。 （3）积极参加实验室建设。认真完成所承担的教学实验任务，并在圆满完成教学实验的前提下，积极承担并努力完成科研实验，以及技能服务。 （4）每年应写出教学实验工作总结或科研实验、技术服务工作报告。 （5）严格执行八小时坐班制。 2．讲师或工程师（实验师） （1）以教学实验为主的，每年完成规定的教学实验工作量。并积极承担科研实验和社会技术服务。 （2）能承担本实验室范围内所有教学实验指导的工作。负责编写实验教材，改进实验项目，开设新实验。 （3）每2-3年内能独立开设一个具有一定水平的新实验；或在公开发行的学术刊物上发表一至两篇论文；或在省级学术会议上宣读一至两篇论文；或编写有一定水平的实验教材；或研制设计出具有一定水平的仪器设备。 （4）严格执行八小时坐班制。 3．正、副教授、高级工程师（高级实验师） （1）以教学实验为主的，每年完成规定的教学实验工作量。并承担科研项目或从事社会技术服务。 （2）了解本专业国内外实验动态、趋势，指导实验室建设，负责制定实验室规划，承担本实验室范围内所有实验的指导工作。编写具有较高水平的实验教材。 （3）每年在公开发行的学术刊物或学术会议上发表一至两篇论文。在研制先进的实验装置和培养中、青年教师及组织管理实验室工作等方面作出显著成绩。