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如何做好小升初数学衔接教学 如何做好小升初数学衔接教学 学数学是数学学习的基础阶段，在这个阶段，家长一定要帮助孩 子打好基础。下面是店铺给大家整理的关于如何做好小升初数学衔接 教学，欢迎大家来阅读。 初中数学教与学衔接一 首先要提高学生学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，让学 生体验成功分享喜悦。学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的，如听 懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，老师对自己的鼓 励与赞赏等，都能使自己从这些 成功 中体验到成功的喜悦，激发起 更高的学习热情。若能根据学生学习数学的心理特点和学习内容，使 数学课堂松弛有度，使他们听得轻松，学得自然。 例如 ：在学习了《同类项》内容后 ，在课后小结时 ，按照常规会 问 “同学们今天我们学到什么?你们有什么收获呢?”这种方式小结 ， 已没有什么新意。不妨这样设计： “上一节我们学习了降幂排列 ，如 果说降幂排列就好比是同学们按照个子高低去排队 ，那么今天学习的 同类项可以好比什么哪?”学生们就会充分发挥着他们的想象力 ，情趣 盎然。通过这样的有趣设计 ，不仅让学生会牢固掌握同类项分类应注 意的问题，还大大地激发了学生学习情趣，提高了课堂效率。