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中学生考试焦虑症的现状及其相关因素分析 由于努力学习压力大、考试频率高，学生出现不同程度的消化不良、睡眠困难、头晕、心悸、出冷出汗、记忆力低下、学习效率低下、紧张焦虑、抑郁、拒绝学习等症状。这些症状通常很长，而不仅仅是在考试前后。明确的原因和考试相关的症状组称为考试综合征。其实质为中学生心上理感受到学习压力，引起情绪抑郁或焦虑，进而引发机体的功能异常。中学生作为一个正在发育成长的群体，考试综合征无疑严重影响他们的身心健康。本研究试图对中学生考试综合征及其相关因素进行较为系统全面的探讨，以期发现可能存在的关系，为预防和治疗考试综合征提供较为有益的资料，同时也为青少年心理卫生工作提供一些参考。 1 数据和方法 1.1 启秀实验中学四所中学的调查方法 采用整群分层抽样的方法，选取长宁区向明中学、卢湾中学、向明初中、启秀实验中学四所中学进行调查，向明中学、卢湾中学每个年级各抽6个班，向明初中、启秀实验中学每个年级各抽5个班，实得有效样本3723个，男生1903人，女生1820人，男生与女生比例为1:0.96。 1.2 方法 1.2.1 sarason考试焦虑量表 (1)Sarason考试焦虑量表，共37个问题，每个问题要求作是或否的二择一回答，Sarason考试焦虑量表总分20分为检出标准，Sarason考试焦虑量表总分15分为正常。(2)ASLEC（青少年生活事件量表）由27项可能给青