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高考散文阅读复习 一.理解词义、句意及句段作用。 二.结构思路的把握、文意的归纳。 三.技巧和形象的鉴赏、观点态度的分析评价。四.散文的探究（文本丰富意蕴和创作意图）。 内容 结构 主旨 语言 1、词语理解型 一般来说，高考试题测试词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有：1、结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义；2、根据文意，写出某词的含义。 【答题方略】 理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞 清其比喻的对象，寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语 的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解 代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 2、句子理解型 所谓重要的句子，通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修辞，内涵丰富的句子；3. 揭示文章脉络层次的句子；4. 统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有： １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。２. 从文中看，某句指的是什么？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思。 主要应着眼于句子本身的分析，将思维指向句