原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究
一、前言
二、初中语文核心素养的内涵
1. 语文素养的概念
语文素养是指学生掌握语言文字的基本能力和运用能力，包括语言表达能力、阅读理解能力、写作表达能力等。其中包括文学素养、修辞素养、批评素养、思辨素养等。
（1）文学素养：学生应当熟悉经典文学作品，理解文学作品所蕴含的情感、思想、文学形式等，培养审美情趣和鉴赏能力。
（2）修辞素养：学生应当掌握修辞手法的运用，提高文字的表达能力和感染力。
（3）批评素养：学生应当具备对文学作品的批评能力，可以分析和评价作品的优缺点，形成自己独立的审美理念。
（4）思辨素养：学生应当培养对问题的思辨能力，提高逻辑思维和辩证能力。
1. 语文素养与课堂教学改革创新的内在联系
语文素养的培养需要通过课堂教学改革创新来实现。传统的语文教学注重知识灌输和应试技巧的训练，忽视了学生综合素养的培养。而采用创新的教学方法，可以更好地培养学生的文学素养、修辞素养、批评素养和思辨素养。
语文核心素养的培养和课堂教学改革创新的目标统一化是实现优质教育的重要途径。将语文素养融入课堂教学，可以更好地实现学生的全面发展目标。
（1）多元阅读：引导学生阅读不同类型的文学作品，包括古代文学、现代文学、外国文学等，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
（2）文学创作：鼓励学生进行文学创作，培养学生的文学鉴赏和创作能力。
2. 提高学生的修辞素养
（2）修辞分析：引导学生分析文学作品中的修辞手法，在阅读中感受修辞之美。
3. 培养学生的批评素养
（1）文学评论：教师引导学生进行文学作品的评论，提高学生的批评能力和对文学作品的理解。
（2）课外拓展：鼓励学生进行文学相关的课外拓展活动，提高文学素养。
（1）辩论训练：组织学生进行辩论活动，培养学生的思辨能力。
（2）问题解析：教师引导学生进行问题解析，培养学生的逻辑思维和辩证能力。
五、结语
初中语文核心素养的培养与课堂教学改革创新的紧密联系，需要我们充分认识其内在联系和目标统一，通过多种方式和方法，实施相应的策略，以更好地促进初中语文核心素养的提升。希望本文的研究能够为初中语文教学改革提供一定的参考和借鉴。【2000字】
文档评论（0）