沪科版八年级数学上15.3等腰三角形课件(1).pptVIP

等腰三角形的性质沪科版八年级〔上〕八（2）是我家，我爱我家！ 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 都有等腰三角形 做一做将等腰三角形对折，使两腰 AB、AC重叠在一起，折痕为AD.你能发现什么现象呢？DABC 等腰三角形是轴对称图形 ∠B=∠C等腰三角形两个底角相等简写成“等边对等角” BD=CD，AD为底边上的中线 ∠ADB=∠ADC ，AD为底边上的高线 ∠BAD=∠CAD，AD为顶角平分线等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合 简称“三线合一〞 性质1.等腰三角形两个底角相等，简写成“等边对等角〞性质2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.简称“三线合一〞你能证明这个性质吗？ BACD如图，AB=AC，∠ACB等于∠D吗？ D·→ 画出任意一个等腰三角形的底角平分线、腰上的中线和高，看看它们是否重合？不重合！三线合一“三线合一〞应该对应等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线和底边上的高为什么不一样? “三线合一〞是对等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高而言的“等边对等角〞必须在同一个等腰三角形中才成立要注意哦！ 想一想：我们都知道，等边三角形是特殊的等腰三角形。根据等腰三角形的性质可得，等边三角形有什么性质？推论：等边三角形三个内角相等，每一个内角都等于60°. 动脑筋70°,70°或40°,100°30°,30°??2.等腰三角形一个角为40°,它的另外两个角为 ________________________3.等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_________________同步练习 1.等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角 为______________? 75°, 30° 填空：在△ABC中，AB＝AC， D 在BC上，1、如果AD⊥BC，那么∠BAD = ∠______, BD = ______2、如果∠BAD= ∠CAD，那么AD⊥___, BD = ____ 3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____， AD⊥___, ∠ADB =∠ _____=___°DCADCDBCCDCADBCADC90同步练习 判断以下语句是否正确。〔1〕等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。〔 〕〔2〕有一个角是60°的等腰三角形，其它两个 内角也为60°. 〔 〕〔3〕等腰三角形的底角一定是锐角. 〔 〕〔4〕钝角三角形不可能是等腰三角形 . 〔 〕××同步练习 等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗？为什么？想一想 例1：在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°，点D、E是底边上两点，且BD=AD，CE=AE.求∠DAE的度数．BACDE 例2如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，∠B=30。求∠１和∠ADC的度数．解:∵ AB=AC，D是BC边上的中点∠ADC＝ 90。∵ ∠BAC=180。-30。-30。=120 。〔三线合一〕 小结本节课你学到了什么?文字表达几何语言等腰三角形的两底角相等〔简称等边对等角〕∵AB=AC∴∠B=∠C等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边〔简称三线合一〕∵AB=AC，∠1=∠2 ∴AD⊥BC，BD=CD 　　 建筑工人在盖房子时，用一块等腰三角板放在梁上，从顶点系一重物，如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点，就说房梁是水平的，你知道其中反映了什么数学原理?