长方体的表面积教案 .pdf

长方体的表面积 教学目标: 学问目标: 结合详细的长方体和正方体的绽开与折叠的情景，经受 探究长 方体和正方体表面积的过程，能够精确 的 计算长方体和正方体的表 面积。 力量目标： 能够熟悉长方体和正方体，具有初步的立体空间想象力 量。 情感目标 : 使同学感受到长方体和正方体的表面积与生活的亲 密 联系，培育学习数学的良好爱好。 教学重点: 能够精确 的计算长方体和正方体的表面积。 教学难点: 长方体和正方体的表面积的实际应用。和推理。 教学预备： 长方体纸盒 教学过程： 一、复习导入： 老师让同学回顾上一节课学习的长方体和正方体的表 面积，并对同学进行提问。 X X X X2； 同学回答（长方体的表面积= （长 宽+长 高+高 宽） 正方体的表面积=边长 X 边长 X6） 二、课堂练习： 1 同学做第 题，求出下列图形的表面积。老师留意观看 同学运 用公式是否正确，对消失错误的同学准时指导。 2 同学做第 题，本题目计算量比较大，防止同学消失计算错 误。 3 5 同学做第 题，老师应当让同学知道电视机布罩只有 个面。 4 5 同学做第 题，这个题目的要点是只有 个面，同学要 亲密联 系生活中的实际解决问题。 5 同学做第 题，老师让同学留意观看教室内墙面积。 6 同学做第 题，分小组争论解决问题，老师巡察并进行 必要的 指导。 三、课堂小结： 同学们，这一节课你学到了哪些学问？（提问同学回答） 板书设计： 长方体的表面积 X X X ×2 长方体的表面积= （长 宽+长 高+高 宽） （10×4+10×8+8×4）×2 正方体的表面积=边长×边长 X 6 7×7×6 教学反思: （修改后）长方体的表面积 【教学目标】 1、学问目标：结合详细的长方体和正方体的绽开与折叠的 情景， 经受探究长方体和正方体表面积的过程，能够精确 的计算长方体和 正方体的表面积。 2、力量目标：能够熟悉长方体和正方体，具有初步的立体 空间 想象力量。 3、情感目标：使同学感受到长方体和正方体的表面积与生 活的 亲密联系，培育学习数学的良好爱好。 【教学重点、难点】 能够精确 的计算长方体