小学二年级数学知识点梳理易错题大全孩子复习必备 .pdf

小学二年级数学重点题型就是考试常考的，王老师在 这里给大家准备了小学二年级数学知识点梳理+ 易错 题大全，给孩子下载练习！ 长度单位 1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。 2 、认识厘米：认识厘米的长度，1 厘米大于有多长，用 字母cm 表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺 子上以厘米为单位量物体的长度。 3 、认识米：认识米的长度，1 米大于有多长，用字母m 表示，量比较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米 为单位量物体的长度；厘米和米的关系：1 米=100 厘 米。 4 、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度；会 用尺子量线段的长度（限整厘米和米）；根据图形数线 段的数量；画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。 5 、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限 厘米和米）。 100 以内的加法和减法 加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十 位进一。注意个位进一后，在十位计算时不要加掉 了。 1、不进位加法； 2 、进位加法。 减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十 位借一作十。注意十位借一后，在十位计算时不要 减掉了。 1、不退位减法： 2 、退位减法。 两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分 两步，先算括号再算外，注意进位和退位，别把进 退给忘掉。 1、无括号：连加；连减；加减混合。 2 、有括号：括号在后面两个数上。 解决问题： 1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的 数。 通过连贯思考解决连续两问的问题。 三角形的初步认识 一、认识角 1、角的特征：一个顶点，两条边（直的） 2 、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长 短无关。 3 、角的画法：（1）、定顶点。（2 ）、由这一点引一条 直线。（3 ）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好 的一条边后，沿着另一条直角边，画线） 二、角的分类： 1、认识直角：直角的特点， 2 、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。 3 、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直 角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上 直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺 上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角， 内为锐角，外为钝角。 4 、画直角、锐角和钝角。 三、解决问题。 表内乘法 一、乘法的初步认识： 1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加 数的个数。 2 、名称：乘数×乘数=积 二、1-9 的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。 1、补充口诀。 2 、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。 三、解决问题。 1、已知每个多少和个数，求一共多少？每个数量×个数 =一共的数。 2 、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少？ 理解题意、仔细审题、选择方法：看单位，分方法，单 位相同用加法，单位不同用乘法。 3 、乘加、乘减的算法多样化：根据不同的观察方位选用 不同的解决问题。先算乘法，再算加、减。 观察物体 1、辨认从不同位置（前面或正面、侧面或左面右面、后 面）看到的简单物体的形状。 2 、辨认从不同位置（正面、左侧面、上面）看到的简单 几何体的形状。 3 、用推理解决简单的问题。 认识时间 1、认识时间单位“分”：1 分时间的长短，知道钟面上分 针周 1 小格是1 分，走一大格是5 分，知道 1 小时=60 分； 2 、认识几时几分：会认、读、写几时几分，和几时半， 一刻等时间。时针在指几是几时，分针指几，就要几乘 5 ，乘积就是几分。 3 、解决问题。 易错题 1.我会填。 1、下图中一共有（ ）条线段。 2 、下图中有（ ）个角，有（）个直角。 3 、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了 （）段。 4 、把一根绳子对折2 次后，从中间剪开，这时绳子被剪 成了（ ）段。 5 、一小时＝（ ）分 6 、钟面上有（ ）个大格，有（）个小格。 7 、分针从12 走到3 ，走了（ ）分钟。时针从12 走到3 走了（ ）时。 8、分针从4 走到8 走了（