初二数学期中易错题 .pdf

学习必备 欢迎下载 2019 年初二数学期中易错题 精确定量思维是对当代科技人员的共同要求，所谓定量思维指人们从实际中 提炼数学问题，抽象为数学模型，用数学计算求出此模型的解或近似解……接下 来小编和大家一起练习一下初二数学期中易错题。 2019 年初二数学期中易错题 一、选择题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分，每小题的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.下列四个交通标志中，轴对称图形是( ) A. B. C. D. 2.七边形的外角和为( ) A.1260° B.900° C.360° D.180° 3.如图，∠1=∠2，3=∠4，OE=OF，则图中全等三角形有( ) A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对 4.已知图中的两个三角形全等，则∠1等于 ( ) A.72° B.60° C.50° D.58° 5.如图，△ABC 中，∠B=60°，AB=AC，BC=3，则△ABC 的周长【八年级数学期中 试卷及答案】为 ( ) A.9 B.8 C.6 D.12 6.三角形中，到三个顶点距离相等的点是 ( ) A.三条高线的交点 B.三条中线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三边垂直平分线的交点 7.如图，将两根钢条 AA ′、BB′的中点 O 连在一起，使 AA ′、BB′能绕着点 O 自由转动，就做成了一个测量工具，由三角形全等可知 A ′B′的长等于内槽宽 AB，那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是( ) A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS 8.如图，在△ABC 中，AD 是它的角平分线，AB=8cm，AC=6cm，则 S△ABD：S△ACD=( ) A.3：4 B.4：3 C.16：9 D.9：16 9.如图，在 Rt△ACB 中，∠ACB=90°，∠A=25°，D 是 AB 上一点.将 Rt△ABC 沿 CD 折叠，使 B 点落在 AC 边上的B′处，则∠ADB′等于 ( ) A.25° B.30° C.35° D.40° 10.如图，AB⊥BC，BE⊥AC，∠1=∠2，AD=AB，则( ) A.∠1=∠EFD B.BE=EC C.BF=DF=CD D.FD∥BC 二、填空题 (本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分) 11.等腰三角形的底角 是 80°，则它的顶角是__________. 12.已知：如图，∠ACB=∠BDA=90°，要使△ACB≌△BDA，请添加一个条件是 __________. 13.在活动课上，小红已有两根长为 4cm，8cm的小木棒，现打算拼一个等腰三角 形，则小红应取的第三根小木棒长是__________cm. 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展, 死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃; 而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得 当, “死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重 要前提和基础。14.如图：△ABC 中，DE 是 AC 的垂直平分线，AE=3cm，△ABD 的 第 1 页 学习必备 欢迎下载 周长为13cm，则△ABC的周长为__________. 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排 与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的， 如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察 对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察， 保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注 意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观 察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引 导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的， 有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说 “乌云跑得飞快。”我加以肯定说 “这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿 听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨， 我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察， 让幼儿掌握“倾盆