河南省项城一中八年级数学下册 《4.7测量旗杆的高度》学案(无答案) 北师大版.docxVIP

PAGE 1用心爱心 PAGE 1 用心 爱心 专心 八年级数学 §4.7 测量旗杆的高度 【学习目标】1.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验.。2. 熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的物理原理。 【重点】1.测量旗杆高度的数学依据。2.有序安排测量活动,并指导学生能顺利进行测量。 【难点】方法 2 中如何调节标杆,使眼睛、标杆顶端、旗杆顶部三点成一线.方法 3 中镜子的适当调节。 【学习过程】一、新课引入 ※相似三角形的判定方法 1： 的两个三角形相似。 ※相似三角形的判定方法 2： 的两个三角形相似。 ※相似三角形的判定方法 3： 的两个三角形相似。二、新课学习 探究一：利用阳光下的影长测物体的高度 1、方法：课本 141 页，示意图如右图 C A 2、原理：用来测量不能到达顶部的物高。由于太阳光线是平行的，所以人、人的影 物高 长为直角边组成的直角三角形与物体、物体的影子为直角边组成的直角三角形 人 相似，即同．一．时．刻．物．高．与．影．长．成．比．例．。 E 人影 B 物影 D AB ∵阳光AE BC，∴∠AEB= ，又∵∠ABE= =90°∴△ ∽△ ，∴ CD = ， 即 CD= ※其关系式为： 3、练一练：某建筑物在地面上的影长为36 米，同时高为 1.2 米的测杆的影长为 2 米，那么该建筑物的高为多少米？ ADF A D F H G 人 标杆 物高 探究二：利用标杆测物体的高度 1、方法：课本 142 页，示意图如右 DH 2、原理：∵ AB CD，∴∠FHD=∠ ，又∵∠FDH=∠ ，∴△ ∽△ ，∴ AG = ， DH ∵FH=EC，ＦＧ＝ＢＥ，即 AG = ，AG= 。∴物高AB=AG+GB=AG+EF ※其关系式为： 3、练一练：某生要在校园里测量一棵大树的高度，他发现树旁有一根2.5m 的电线杆，当他与大树和电线杆在同一条直线上时，他调整前后距离，恰好使他的头顶、树顶、电线杆的顶端也在一条直线上， 他又用皮尺量得他和电线杆之间的水平距离为3m，电线杆与树间的水平距离为 10m，同时借助他 1.7m 的身高，确定了树的高度，你能分析出他是怎么计算出来的吗？并计算出大树的高度。 探究三：利用镜子的反射测物体的高度 A １、方法：课本 143 页，示意图如右图 E 阳光 物高 2、原理：利用光线的入射角等于反射角构造出相似三角形 人 D C 镜子 B 由入射角等于反射角，∠ACB=∠ ，∵∠ B=∠ D=90°， AB ∴△ ∽△ ，∴ DE = ，即AB= 。 ※其关系式为： 3、练一练：小亮在测量学校旗杆的高度时，将小镜子放在离旗杆 8 米的 A 处，小亮的眼睛距地面约 1.5 米，他在离小镜子 1.8 处，从镜中看到旗杆的顶部，则旗杆高度为多少米？ 三、课堂检测： 1、垂直于地面的竹竿的影长为 12 米，其顶端到其影子顶端的距离为 13 米，如果此时测得某小树的影长为 6 米，则树高 米。 2、小明为了测量一棵树的高度，找来一根竹竿AB，移动AB 的位置，使自己的眼睛、竿顶与树顶恰好在一条直线上，已知小明的眼睛高度为150cm，竹竿AB 的高度为 3m，MB=2m，NB=6m，则松树的高度是米。 3、 雨后初晴，一学生在运动场上玩耍，在他面前 2m 远处一块积水中，他看到旗杆顶端的倒影，如果旗杆底端到积水处的距离为 40m，该生眼睛的高度为 1.5m，那么旗杆的高度是 米。 【拓展训练】 1、一位同学想利用树影测量树高，他在某一时刻测得一棵高1m 的小树的影长为 0.9m，但他马上测量另一棵大树的影长时，因树靠近建筑物，影子不全落在地面上，有一部分 影子在墙上，他先测得地面部分的影子长2.7m，又测得墙上影高为 1.2m，则树高是多少？ 反思：