2015年北师大版小学四年级数学上册第四单元《乘法结合律》(庞翠兰).docVIP

2015-2016学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 北师大版小学四年级数学上册第四单元《乘法的结合律》 上课班级 四（1）（3）班 主备教师 庞翠兰 副备教师 上课时间 11月16日星期一 教学目标 知识与能力 (一)知识与技能:通过探索活动,发现乘法结合律,并用字母进行表示。在理解乘法结合律的基础上,会对一些算式进行简便计算。 过程与方法 (二)过程与方法:经历数学探索过程,进一步体会探索的过程和方法。 情感态度与价值观 (三)情感、态度、价值观:感受数学探索的乐趣,培养自主探究问题的能力。 教学重点 对一些算式进行简便计算 教学难点 探索、发现、理解、应用乘法结合律。 教具准备 多媒体课件 教法运用 情景教学法，创设情境,组织探索,引导自主学习。 学法指导 观察比较法，合作交流法，分析概括。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 导入 新课 （检查预习） 出示情境图 师 :看过这个图后,你们想提哪些数学问题? 吸引学生的兴趣。 创设情境,引导学生探索学习新知 2 初 学 新 课 （初步探究） 生1:这个长方形里有多个个正方形?(等等) 师 :哪 有多少个?你们是怎么数的? 生2:每行5个小正方形,一共有四行,5×4=20(个). 生