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试论大学生英语移动学习模式及学习行为管理策略 随着移动互联网技术的不断发展和普及，手机已经成为现代大学生学习生活中不可或缺的一部分。在这样的背景下，移动学习模式也变得愈发受到重视。对于大学生而言，英语是非常重要的一门课程，而移动学习可以帮助他们更好地进行英语学习。本文将从大学生英语移动学习模式及学习行为管理策略两个方面展开讨论。 我们来看看大学生英语移动学习模式。移动学习是指利用移动终端设备（如手机、平板电脑等）进行学习的教育模式。在大学生英语学习中，移动学习模式具有如下特点：灵活性强，学习资源丰富，互动性强。移动学习可以让学生根据自己的时间和地点选择学习英语的内容和方式，不再受到时间和地点的限制，从而更加灵活。通过移动学习，学生可以获取到更多的学习资源，包括英语学习App、网上课程、英语学习网站等，提供了丰富的学习资源。移动学习还可以提供更多的互动性，学生可以通过手机和其他同学进行英语学习交流，提高学习的效果。 移动学习也存在一些问题，比如学习行为管理不易。由于移动学习具有很强的灵活性，学生可能存在着学习时间管理不当、学习内容选择不当等问题，影响了学习效率。大学生英语移动学习需要一定的学习行为管理策略。下面就为大家介绍几种学习行为管理策略。 第一，建立明确的学习目标。在进行英语移动学习之前，学生应该明确自己的学习目标，包括英语水平目标和学习时间目