教师资格之小学教育教学知识与能力模拟模考试题汇编.docxVIP

?教师资格之小学教育教学知识与能力模拟模考试题汇编 单选题（共50题） 1、与课堂教学相比，课外活动更有利于(　　)。 A.坚持“循序渐进” B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.发展学生个性 【答案】 D 2、下列哪一选项属于过程与方法目标?( ) A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文，品味文中优美语言，提高语言表达能力。体会作者要表达的感情 C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系 D.形成结构与功能相适应的生物学观点 【答案】 B 3、课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（ ）。 A.行为性目标? B.普遍性目标? C.表现性目标? D.生成性目标 【答案】 C 4、下列属于连续动作技能的活动的是( ) A.打开收音机 B.举重 C.实弹射击 D.开车 【答案】 D 5、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。 A.儿童是课程的核心 B.学校课程以学科分类为基础 C.学校教学应以活动和问题反思为核心 D.课程内容应该与儿童的经验相结合 【答案】 B 6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为