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小学数学二年级第四单元《五的乘法口诀》教学设计范文大全 学校数学二班级第四单元《五的乘法口诀》教学设计范文  学校数学二班级第四单元《五的乘法口诀》教学设计范文  　　作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的方案性和决策性活动。那么写教学设计需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学校数学二班级第四单元《五的乘法口诀》教学设计范文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。   　　教学目标  　　数学教学首先关注的是教育，其次才是教学。要充分利用数学学问这个载体，让同学通过主动参加、乐观探究，在猎取学问的过程中，情感、态度、价值观和学习力量都能得到培育和进