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部编版一年级语文期中考试试卷分析
一、班级情况
本班共有学生70人,男生41人，女生29人。本次测试最高分100分，最低分60.5分。
二、试卷评价
本次试卷出题范围是前四单元内容，试题量较多，试题题型偏难。本次考试中题目比较灵活，一年级读的孩子们阅读量还小，因此在理解上有一定难度。
3、试卷分析
（1）第一大题考察学生声母，韵母和整体认读音节。这个题已经通过不同的方式出现过，难度不太大。但是，学生容易漏选。
（2）第二题是用a.o.e.i.u.ü组成复韵母，学生没有理解这句话的意思。其实就是8个复韵母，在这道题失分十分严重。
（3）第三题重点考察小ü和ün、üe遇见j、q、和x组合与拆分，是不是去点。因为考试之前集体训练过，部分孩子还是出错掌握不牢固。
（4）第四题是考察三拼音节，两拼孩子很容易辨认，而三拼孩子们会被一些复韵母迷惑。
（5）第五题看拼音写字，孩子错误率较低。
（6）第六题、第八题考察整体认读音节。第六题是拼音相对容易，而第八题通过字选择整体认读音节，学生对字不太熟悉错
选漏选严重时分。
（7）第七题、第十题失分率较低，孩子能够区分。
（8）第十一题补充音节，三拼仍需要加强。。
（9）第十题看图归类，这个题已经做过。出错主要是鸟类和兽类细分出错，学生需要多阅读。
（10）最后一题，学生练习较少，形式新颖需要加强。
四、存在的主要问题
1、学生对题意的理解不够分析试卷试题的能力差审不清题意。
2、考试习惯养成不够好方法没有掌握跟不上老师读题、念题的进度有的甚至根本就不听老师念题想当然的乱做一气。
3、平时对学生要求不严格没有制定可行性措施使部分学生不完成家庭作业的现象时有发生。
五、改进措施
1、注重钻研教材分析教材抓住重点、难点进行讲解进行突破向40分钟要效率。
2、继续加强学生学习习惯的养成教育只有好的学习习惯才能使学生能学习、会学习。
3、加强对学生答题习惯、方法的培养对学生进行模拟考练。
4、多与家长联系密切配合抓好中下学生的学习。
5、把好单元检测关及时弥补不足以激励表扬的方法让学生在学习中展开竟赛使不同的学生得到不同的发展。
6、充分运用多媒体教学手段提高课堂教学。
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