河北省承德市平安堡中学七年级数学上册《几何图形的初步认识小结》学案(无答案) 湘教版.docxVIP

PAGE PAGE 2 河北省承德市平安堡中学七年级数学上册《几何图形的初步认识小结》学案 湘教版 教 师 复 课题:几何图形的初步认识 回顾 班级: 姓名: 使用时间: 备 栏 或 一、学习目标： 学 生 笔 1．理解线段、角、线段中点、两点间距离、角的平分线、互余、互补、旋转的概念。记栏 2．理解直线、线段、余角、补角、旋转的性质。 3．利用相关概念和性质解决问题。 二、重点：利用相关概念和性质解决问题。 难点: （1）根据几何语言画图形 （2）度、分、秒的互化。导学过程 一、知识回顾:（课前完成，课上 2 分钟组内小展示） 1.基本概念及性质 如图：点C 是线段AB 的中点， 则 AC= = AB，AB= AC= BC。 A C B 连接两点间的线段的 叫做这两点的距离。 ① 如右图：A、B 两点之间的三条线路中， 最短的 是线路 ，理由是： 。 A ② B 栽树的时候，先栽两棵，其余的树全部栽在这 ③ 两棵树所在的直线上，结果栽出来的树就是直的， 理由是： 。 有 的两条射线组成的图形叫角。 从一个角的顶点出发，把这个角分成 的两个角的射线，叫角的平分线。如图：已知：OB 平分∠AOC，∠AOC=40o。 A 求∠AOB 的度数 B 解：∵OB 平分 ，∠AOC= o ∴∠AOB= = = o， O C 如果∠α 和∠β 互为余角， 则∠α +∠β = 。 如果∠α 和∠β 互为补角， 1 则∠α +∠β = 。 （7）若∠1+∠2=9 0 o，∠3+∠2=90 o。 2 4 3 则∠1 ∠3。 （8）在平面内，一个图形绕一个 沿某个方向 一个角度，这样的图形运动叫做旋转。这个定点叫做 ，转过的这个角叫做 。 二、知识梳理：（2 分钟） 三、典例：基础知识应用：（独学 8 分钟，然后组内对学，群学，小展示 3 分钟，班内 大展示 10 分钟） 1．按照下列语句画图 直线AB 与直线CD 相交于点C，点P 在直线AB 上，但不在直线CD 上； 点M 在直线l 外 ，点A,B,N 在直线l 上，并且N 点在A,B 两点之间。 2. (1) 48.12°= ° ′ ″ 50°7′30″= ° (2 )56°18′28″+20°49′39″= ;89°25′39″-21°39′49″= (3)31°12′47″的余角为 ，补角为 。 如图，线段 AB=80cm，点 P 在 AB 上，AP=24cm,点 Q 是线段PB 的中点，求 PQ 的长。 A P Q B 如图，OE,OD 分别平分∠AOB 和∠BOC，若∠AOB=90°， ∠EOD=70°, ∠BOC 求的度数 A E B O 四.题组训练（独学、组内对学、群学小展示，9 分钟） D A 组： 1. 38.78 ° = ° ′ ″ ； 50 ° 40 ′ 30 ″ = °2 ? 2604018 ＝ ；76°35′ C 15″-43°45′25″= 一个角的补角是100? ，则这个角的余角是 . B 组： 时钟上 2:30 时时针与分针的夹角为 ；2:30 到 2:45 分针走过的角度为 如图，C 为线段AB 的中点，N 为线段CB 的中点，CN=1cm.求图中所有线段的长度的和． D C 如图，OC 平分∠BOD，∠AOD=110o， B ∠COD=35o，求∠AOB 的度数． O A 7、如图，在正方形网格中，以点A 为旋转中心，将△ABC 按逆时针方向旋转 90°，画出旋转后的△AB C ． 1 1 五．达标测评：（10 分钟，每空 1 分，4 题 4 分，共 10 分） D(1). 49.29°= ° ′ ″;25°42′= ° D (2).100°2′33″-14°14′53″= C (3).一个角等于它的补角的 5 倍,则这个角的补角的余角是 B (4)如图，∠BOD=80°, ∠BOC=20°,OB 平分∠AOC. A O 求∠COD 和∠AOD 的度数。 六.教学与反思