高中语文必修三教案：2祝福习题课.docxVIP

2017—2018 学年度第二学期渤海高中高一语文教案 主备人： 使用人： 时间：2018 年 5 月 1 日 课题 祝福 教学 1、 回顾小说三要素及相关知识点，复重点 习文章整体逻辑结构。 2、 品味小说的表现手法，并尝试运用片段写作。 课时 第一课时 课型 习题 依据：2018 年高考大纲分析：理解文中重要概念的含义，筛选并整合文中的信息 教学 学习小说的写作方法，尝试写简单的小难点 说。 依据：分析概括文章结构和归纳内容要点， 概括中心意思是教学的重点，也是阅读文本的重点，应培养学生的阅读能力。 一、知识目标： 1、复习，回顾理清文章整体内容与结构。 2、尝试学会运用小说的语言（语言描写、肖像描写）。 3、尝试写简单的小说。 学习 二、能力目标： 目标 1、思维能力： 通过学生复习小说，培养学生的语言运用的能力，从而提高学生的作文思维、构思水平。 理由：理清文章脉络，把握全文结构是本课教学重点。 2、运用能力： 提升学生的作文能力。 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课 前 三分钟 默写蜀道难第二、三 检查记忆情况，评段 价总结小考结果 补充相关知识 默写，交换批改， 订正错误 课代表协助检查 强 化 记 忆 考 纲 规 定的“识别和 3 分钟 个体订正 记 忆 名 句 名篇”部分 1 承接导入环节 检查习题的作业情况。展示练习册习题答案，并校对。 巡视检查学生完成情况，进行及时评价。 补充相应知识。 1、 各组上台展示， 课代表协助老师检查完成情 况。 验 收 学 生自 主 学 习的 结 果 并 加强记忆 4 分钟 2、 在书上记录作家作品相关简介和背景。 3、 小组或同桌间检查。 2 练评结合 环节 具体讨论重点难点 习题。 1、教师在大屏幕 上展示答题思路。2、教师总结。 学生读课文，标注 重点字词读音及自然段。 读准字音， 为 朗 读 课文 中 的 重点 片 段 做准备 5 分钟 集中总结题目，讲解，理清，统一。 提示：教师总结。 1、抽签指名朗读。 2 、小组为单位朗读。 训 练 学 生朗 读 能力，并体会作 者 的 情 感。 7 分钟 3 练习册部分基础巩 1、 巡视学生。 1、小组讨论并写出 训 练 学 生 6 分钟 练评结 固习题。 2、 公布答案。 答案 质 疑 、 概 合环节 评价学生作答结 2、小组展示。 括、分析， 果。 3.其他小组补充 领 会 作 者 4、书上记录相关答 意 图 的 能 案。 力。 4 总结本课知识。 1、引导学生总结 1、回忆、总结 巩 固 本 课 课堂 本课重点。 背诵、 所学，完成 总结提 2、点拨文中字词 学习目标 4 分钟 升环节 读音。 5 检测反馈环节 练习册课外小说习 题。 1、 巡视学生。 公布答案。 2、展示优等生练习册。 3、评价学生作答 结果。 作答、补充记 录。 课代表协助检查 检 查 学 生 对 本 课 所学 的 掌 握情况 5 分钟 6 布置下节课自主 1、练习册剩余习题做完 3 分钟 让 学 学习任务 生 明 确 下 课 所 学，有的 放 矢 进 行 提 前 学习。 7 板书设计 祝福 祥林嫂 正面 鲁四老爷 人物形象 “我” 侧面 柳妈 8 课后 8 课后 反思