存零用钱说课课件北师大版三年级上册数学.pptxVIP

北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数 《存零用钱》说课 本单元的主要内容 ●小数的初步认识 ●小数的比较大小 ●简单的小数加减计算 单元学习内容的前后联系 教材创设淘气存零用钱的生活的生活情境。 引导学生用适合自己的方法，计算元、角、分背景下的小数加减法。 探索并掌握小数减法（不退位）的计算方法。 理解小数加减法的计算方法及算理。 通过分层练习，巩固“至少”问题的解决知识。 知识目标：结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。 过程目标：能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。 情感目标：在解决问题的过程中，体会小数加减法与现实生活的密切联系。 掌握小数加、减法的计算方法是本课的教学重点。 理解小数点对齐的道理是本课的教学难点。 让学生在自主探究、合作交流中学会“大胆说、小心做、灵活用”的学习方法。 我将在课堂上采用谈话讨论法、探索发现法和趣味练习法来组织教学。 1、创设情境，引入问题 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 创设淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活的生活情境。呈现两个月积攒零用钱数量的表，让学根据表中数学信息提出数学问题。 （1）淘气两个月一共存了多少零用