我参加课内比教学活动的心得体会.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我参加课内比教学活动的心得体会 　　听课和赛课，对于我们这些年轻老师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的许多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。十几节数学课的教学充分表达出了老师们的细心、耐烦和细心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织，更是表达出了新时代老师的综合素养和极其过硬的基本功。　　这次活动让我懂得了我们的数学课堂是如此的妙不可言，从这十几位授课老师的教学过程来看，都是经过了细心预备的，从导入新课、布置作业再到课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。许多老师能依据同学的知识水平、认知技能设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。通过听课、评课、讲课、说课等活动，一方面大开了眼界，认识到了什么样的课才算是好课，怎样教学才能构建高效和谐的新课堂；另一方面自己的专业素养又上了一个新台阶。这次活动让我看到了我们的课堂是师生互动、小组争论、合作沟通的喧闹场面充分展示了同学的性格，把同学的自主学习贯穿与整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏。　　一、细心设计教与学。　　教学设计是老师为达到预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。是