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课时授课计划 第 周 共 课时 第 课时 课题 4、通电导线在磁场中受到的力 课的类型 新课 学情 空间想象能力对本节学习至关重要，为方便对问题的分析和便于列方程， 分析 在分析时将立体图画成平面图，即画成俯视图、剖面图或侧视图等。 1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培力的知 方向与电流、磁场方向都垂直时，它的方向的判断 左手 识 定则。 与 2、会推导安培力公式F=BILsinθ，并会用安培力公式能 力 通过演示实验归纳、总结。通过演示、分析、归纳、运用使学生理 教 过 解安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则和大小的计 学 程 算。培养学生的间想像能力。 目 与 标 方 法 情 1、通过推导一般情况下安培力的公式 F=BILsinθ，使学生形成感 认识事物规律要抓住一般性的科学方法。 态 度 2、通过了解磁电式电流表的工作原理，感受物理知识的相互联系。 与价值观 教 安培力的大小计算和方向的判 学 重 定。 点 教 用左手定则判定 学 难 安培力的方向 点 1 多媒体演示实验演示 教学 模型演示媒体 一、情景引入 教师活动 学生活动 观察实验:通电导体在磁场中受力 通过第二节学习，我们已经初步了解磁场对通电导线的作用力为了纪念法国的物理学家安培做出的杰出贡献， 人们把通电导线在磁场中所受的作用力叫做安培力。这节课我们对安培力作进一步的讨论。 二、