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河北省保定市六校2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域
内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围;人教版选择性必修上册。
一、现代文阅读 (35分)
一 现代文阅读 Ⅰ(本题共 小题, 分)
( ) 5 19
阅读下面的文字,完成 ~ 题。
1 5
材料一:
文 质 作为对举的观念范畴,源自 《论语 雍也》 子曰 质胜文则野,文胜质则
“ ”“ ” · :“ :‘
史,文质彬彬,然后君子。 孔子本是就其理想人格 君子 发论,后世论者一般认
’” “ ”
为早在先秦时期,孔子便已注意到了文章的内容与形式的关系问题。
孔子所说的 文 ,指的是外观形式的文采。孔子所说的 质 ,有人认为指内在实质,
“ ” “ ”
即内容 有人认为仍然是指形式表现的质朴无文 也有人认为这两者其实是相通; ;
的,表现形式的质朴无文,是由内容的质朴所决定的。彬彬 ,或谓 文质相半之“ ” “
貌 ,或谓 文质备也 ,或谓 美盛 之义,文质彬彬,即文质并茂。尽管后人释有” “ ” “ ”
歧义,但孔子提倡 文质彬彬 ,就是强调文质统一,则无疑义。文与质的关系,“ ”
既有统一的一面,也有矛盾的一面。就统一性而论,必有其质,方有其文,所谓
皮之不存毛将焉附就矛盾性而言,文可以反作用于质,而对质产生积极或消极的;
影响。这就构成了传统文论中的文质统一论。先秦诸子百家中也有把 文 与 质
“ ” “ ”
的对立加以绝对化的说法,如道家、墨家和法家的理论实质有所不同,但都表现
为重质轻文,甚至持 文灭质 之论。文 被看作人为外加的甚至是扭曲本然的虚假
“ ” “ ”
饰物,他们要求去文就质。这一极端化的 文质 说,影响选不及儒家传统文论的 文“ ” “
质 统一说。汉代的扬雄继承和发扬了孔子文质兼备的思想,他在 《法言》中说,”
实无华则野,华无实则贾,华实副则礼 ,认为只有 华 实 相别,才能体现君子
“ ” “ ”“ ”
风范,文质彬彬合乎礼义。
魏晋南北朝时期开始出现重文轻质的倾向,特别是六朝的文学创作,竞一韵之奇,
争一字之巧。六朝人把 文质 概念引入文学领域,文与质基本上是指文学作品的“ ”
内容与形式,且强调它们之间的对立统一关系。刘勰还把 文质 的辨证统一关系“ ”
看作是推动文学创作发展的内在基本因素,因而从理论上努力概括 质文化变 的“ ”
历史潮流和审美规律,以期文艺创作及其理论批评的健康发展。魏晋南北朝的文
质观念突出了 文 的文学性和审美价值,使中国古代文学自觉的时代终于到来。
“ ”
唐人魏征在 《隋书 文学论传》中指出文质二者的特点以及在文学中的不同表·
现 理深者便于时用,文华者宜于咏歌 ,气质则理胜其词,清结则文过其意,
:“ ” “ ……
若能各去所短,合其两长,则文质彬彬,尽善尽美矣。他所称 文质 ,总括了南”
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