留学生汉语委婉表达法习得研究的开题报告.docxVIP

留学生汉语委婉表达法习得研究的开题报告 一、选题背景和研究意义 近年来，随着中国的开放和发展，越来越多的外国留学生来到中国学习和生活。其中，汉语作为他们沟通的主要语言，具有非常重要的意义。然而，作为外语学习者，留学生面临着许多问题，比如汉语的语法，词汇和语用等方面。尤其是在表达方式上，难免会出现一些不妥当或不恰当的用语，导致误解或文化冲突，甚至可能伤害到别人的感情。因此，对于留学生汉语委婉表达法的习得研究，有着非常重要的现实意义和理论价值。 二、研究内容和研究方法 本研究主要探讨留学生汉语委婉表达法习得的问题，具体包括：如何理解汉语委婉表达法，何时需要使用汉语委婉表达法以及如何使用汉语委婉表达法等。另外，考虑到汉语委婉表达法的使用与说话者所处的文化背景有关，因此，本研究还将对文化背景对留学生汉语委婉表达法使用的影响进行探讨。 在研究方法上，本研究将采用问卷调查和访谈的方式，对不同背景的留学生进行采访，了解他们对汉语委婉表达法的认知和使用情况。同时，还将对汉语课堂教学进行观察，探讨教学方法和教材对留学生汉语委婉表达法习得的影响。 三、预期研究结果和贡献 通过本研究，预计得到以下结果： 1.留学生对汉语委婉表达法的认知和掌握程度不同，与文化背景、语言背景等因素有关。 2.对于留学生来说，何时需要使用汉语委婉表达法是一个比较关键的问题，需要根据具体情况进行分析。 3.在教学方法上，采用生动、具体的例子和情境，有助于留学生更好地理解和掌握汉语委婉表达法。 通过加深对留学生汉语委婉表达法习得的认知和研究，本研究将有助于指导汉语作为外语的教学和实际交流中的应用，同时为跨文化交流和汉语教育做出贡献。