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体能游戏《古堡探险》教学反思 本学期我园的教学科研课题是—体能活动的开展，根据园领导制订的规定，我设计了一节大班体育游戏活动《古堡探险》。 活动分为三大部分：一、开始部分 开始部分是一种热身活动，由老师的谈话激发孩子们去古堡寻找宝物的欲望，引申出运动身体练好本领的规定。 二、重点部分 活动以竹梯为重要游戏材料，我设计了活动由易到难逐步提高孩子的能力。首先梯子是平放在地上，引导孩子们大胆想象，并尝试用不同的办法通过梯子；然后提高难度，在梯子的一头下面加上大积木，使梯子变成一种小斜坡，再次激励孩子们大胆尝试用不同的办法通过梯子；最后是把整把梯子升高 60 公分，让孩子们尝试用不同的办法通过梯子。在这个练习过程当中，胆子大的孩子们情绪越来越高涨，都很主动开动脑筋去尝试自己的想法，并为自己的想法得到验证而愉快不已，而某些胆小的孩子通过老师在旁的激励和协助，胆量也得到了较好的锻炼，某些动作不太协调的孩子也变得越加灵活。 当孩子们尝试到游戏的乐趣时，我与孩子们一起总结了他们的玩法，然后提出了古堡探险的规定和规则，把整个游戏活动推向了高潮。 三、结束部分 让孩子们把寻到的“宝物”拆开与同伴们一起分享，让孩子们的感受到成功的喜悦。 本节课是幼儿平时活动的一次提高，活动对象是幼儿感爱好的梯子。幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏特别感爱好，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，并且在探索