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高考语文文化常识复习考点梳理全套 高考对古代文化常识的单独命题考查始于2014年大纲卷，到了2015年，课标全国I卷、课标全国II卷都单独设题，考查了“登进士第”“兵部”“庙号”“太子”“（古代男子的）字”等中国古代文化常识相关内容；之后这一考点成为了课标全国卷文言文阅读的固定题型。 中国古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般包括天文历法、地理、官制（中央官制、地方官制、品阶勋爵）、科举、姓名、礼俗（冠礼、婚姻、丧葬）、宗法（族、昭、穆，大宗、小宗，亲属，丧服）、宫室、车马、饮食、衣饰等。复习备考中国古代文化常识要做到：阅读文言文时，要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。 一、设题类型 扩大 范围 　　太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。(选自2015年新课标全国I卷第11题)辨析：太子只能是被确定继承君位的一个人，“有时也可指其他儿子”的说法显然是扩大了范围 。 故设通 假字 　　收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。(选自2017年新课标全国Ⅱ卷第11题 ) 辨析 : “然后再作考察”错。“考”是指拘捕拷问。“考”是通假字，拷问的意 思 。 该题显然是故意加进去通假字而设置的陷阱 。 张冠 李戴 　　前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为冠名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。(选自2018年新课标全国Ⅲ卷第11题)辨析：“是知府的简称”错 。令尹，战国时楚国执掌军政大权的长官，地位相当于其他诸侯国的百官之首——相。 以偏 概全 　　古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。(选自2016年新课标全国I卷第5题)辨析：“朝廷中的各级官员”错，“有司”的含义有二： 一是指主管某部门的官吏； 二是泛指官吏。此题中的“有司”是指“有关部门”，是泛指，不是单指“朝廷中的”。 混淆 范围 　　礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。(选自2016年新课标全国Ⅲ卷第5题)辨析：“礼部掌管土地、户籍等职事”错，“土地、 户籍”等事务是属于户部管理 。 古今 异义 　　古汉语中关于文化常识类的实词在长期的使用、发展过程中，大多数词义已经发生了很大变化。“丈夫亦爱怜其少子乎？”(《触龙说赵太后》)中的“丈夫”是指“成年男子，孩子的父亲”，今义是专 指“妻的配偶”，词义范围缩小了。 谦敬 称呼 　　高考中设题的陷阱常常是谦敬词语的误用，就是该用敬词时却用了谦词，或者该用谦词时却用了敬词。“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”(《木兰诗》)中的“爷”，是指“父亲”，属于尊称 ，不同于今义的“爷爷”。 感情 色彩 　　“然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也”(《勾践灭吴》)中的“爪牙”是褒义词，指“得力的武士”，今义的“爪牙”变成了贬义词 , 是指“坏人的党羽、帮凶”。 二、考向分点突破 考点1　官职沿革 【考点精讲】 古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。具体包括官职制度(1题)、皇室官职(2题)、中央官职(3题)、地方官职(4题)、官职任免(5题)等五个方面的内容。 [即时训练1] 判断下列相关内容的解说是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1．诏，先秦时代上级给下级的命令文告称“诏”。秦汉以后，专指帝王的文书命令。(　　) 答案　√ 2．太子，封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人，有时也指其他儿子，历代多以长子做太子。(　　) 解析　“有时也指其他儿子”错。太子，古代储君称谓。商周时，天子的嫡长子称太子；自秦开始，只有皇位的继承者才能称太子。 答案　× 3．省闼，又称禁闼。晋代中央政府诸省设于禁中，后作为中央政府的代称。(　　) 答案　√ 4．刺史，古代官名，原为朝廷所派督察地方之官，属于监督官，后沿为地方官职名称。(　　) 答案　√ 5．超拜，指破格授予官职，古代对有功绩的官员给予奖励的一种形式。(　　) 答案　√ [即时训练2] 1．下列对相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．宿卫，在宫禁中值宿、担任警卫之意，担负保卫皇帝、皇宫安全的使命。 B．博望侯，“侯”是中国古代爵位之一，古代皇帝对贵戚功臣的封赐，有公、伯、侯、子、男五等爵位。 C．假，古代表代理官职的词语，如《汉书·苏武传》中“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。” D．司空，古代官职名，西周时开始设置，与司马、司寇、司士、司徒并称“五官”，掌水利、营建之事，后也成为中国姓氏之一。 B　[“有公、伯、侯、子、男五等爵位”错，应该是“公、侯、伯、子、男”。] 2．下