高考数学中三角函数、立体几何以及数列问题分析 .pdfVIP

高考数学中三角函数、立体几何以及数列问题分析 为了更加有效地帮助学生提高高考成绩，促进学生对三角函数、 立体几何、数列问题的学习效果，有必要针对高考数学中三角函数、 立体几何以及数列问题进行深入分析。 一、解答高考中三角函数问题的策略 高中三角函数知识中的难点较多，很多学生都难以理解深刻，因 此学生对三角函数知识的掌握效果普遍不佳，而三角函数又是高考中 主要考查的知识点之一，教师必须帮助学生攻克难关。我认为，教师 应该着重引导学生分散难点和转化难点，当学生遇到陌生而复杂的三 角函数式子时，首先要认真审题，弄清本道题考查的知识点是什么， 之后要利用三角函数的性质，并充分运用倍角公式、降幂公式、化二 为一公式来把该式将式子变形，分散和转移难点，再利用所学知识进 行解答。 例如，在求函数 y=7-4sinxcosx+4cos2x-4cos4x 的最大值和最小 值时，假如学生对此式子感到陌生，此时教师就可以引导学生来分散 和转移难点，该题可以利用倍角公式降幂，再利用配方变为复合函数， 通 过 教 师 一 步 步 的 引 导 ， 最 终 学 生 可 以 将 y=7-4sinxcosx+4cos2x-4cos4x 转化为 y= （1-sin2x）2+6，这样一来 此题就容易解答了，因为函数 z= （u