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金昌市第二中学班主任工作培训
-----------班主任日常管理工作及学生综合素质评价
2011年4月25日
· 一 、班主任日常管理工作 · 二 、金昌市第二中学学生综合素质评价 (一 )评价的内容
(二) 组织机构
(三) 评价的程序与方法
(四) 评价的实施
(五) 综合素质评价的保障措施
(六) 评价结果
1.熟悉并向学生及时告知应遵守的主要规章制度;
(学籍管理制度; 违纪学生处分条例; 综合素质考
评制度; 金昌市二中学生一 日常规; 金昌市二中学
生礼仪常规)
2.熟悉学生基本情况;(联系方式 , 学习与生活 , 思
· 一 、 日常管理工作
标 、 思想教育 、养成教育 、安全法纪教育 、文体卫生工作、
班风学风建设 、与家长联系情况及后进生 、 问题生转化情况、
主题班会设计等等 。)
4.根据班级工作计划 , 以文明行为习惯养成教育为切入点 , 有
计划 、有步骤地对学生进行思想 、道德 、纪律教育 。努力创 造一个勤奋好学 、尊师守纪 、感恩快乐 、 团结友爱 、积极进
· 一 、 日常管理工作
.
3. 开学后两周内 , 制定好班级工作计划 。(包括班级奋斗目
有教案 、 有主题 、 有创新 、 有效果 、 有记录 。
6 .做好培养班干部工作 , 组织指导班委 、 团干部开展工
作 , 充分发挥团组织和学生积极分子的作用。
7 .指导学生学好各门功课 , 与科任老师通力合作 , 教育
学生明确学习目的 、 制订学习目标 、 端正学习态度 、 改 进学习方法 。 注意培养学生勤奋 、 求实的优良作风 , 培
养各种能力 , 带领全班学生努力完成学习任务 , 不断提
高学习质量。
· 一 、 日常管理工作
5 .上好每周的班会课 , 每月一次主题班会 , 做到有备课、
8 .加强学生的养成教育 。严格抓好学生的仪容仪表和学生校服
穿着和校牌佩带工作 , 培养学生的良好形象和正确的审美能 力。
9 .加强卫生健康教育 。培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫
生习惯 , 做好教室 、清洁区的打扫和保洁工作 , 禁止学生带
零食进校园 、教室 , 并做好检查教育工作。
· 一 、 日常管理工作
..
动会以及学生的心理健康辅导工作 。 督促学生认真做好“三
操 ”、“升旗仪式 ”, 班主任并做好跟班检查工作。
11 .全面了解学生 。有目的地进行学生的思想品德教育工作,
坚持晨检 、午检制度 , 每天早上 、 下午到校后及时到教室 , 发现旷课学生及时联系家长。
12 .加强安全教育工作 。 凡是学生请假的必须与家长取得联系。
凡是上课期间有学生因病需要外出须由班主任批准才能外出。
· 一 、 日常管理工作
10 .关心学生身心健康 , 协同体育老师做好学生的体育锻炼运
13. 当班上出现偶发事件 , 要深入细致做好调查研究,
及时正确地处理 , 同时报政教处。
14.正确把握与贯彻学校工作意图 , 及时完成学校各部
门布置的各项工作 , 不拖沓 、推委 。 正确处理与任
课老师的关系 , 经常和班级任课老师沟通 、树立任
课老师威信 , 协调好各学科的教学工作。
· 一 、 日常管理工作
以教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
中提出的道德品质 、 公民素养 、学习能力 、交 流与合作 、运动与健康 、 审美与表现等六个方面 的基础性发展目标为主要依据 , 并从科学性和可操作性出发, 细化为若干要素 , 提出每一要素的关键表现 , 作为学校实施
综合素质评价的依据[见附件: 金昌市第二中学学生综合素
质评价表(试行) ]。
· 二 、金昌市第二中学学生综合素质评价
( 一 )评价的内容
· 1.学校综合素质评价领导小组 组 长: 校长
副组长: 政教副校长; 教务副校长。
成 员: 政教主任 教务主任 年级部主任 教师代表1名 家
长代表1名 学生代表1名
职责:( 1) 负责制定本校学生综合素质评价实施方案;
( 2) 组织成立年级部 、班级评定小组 , 组织相关教师培训;
· 二 、金昌市第二中学学生综合素质评价
· ( 二) 组织机构
及时纠正评定过程中出现的不合理现象 , 并对评定过程的争
议进行仲裁 , 保证评定工作的顺利进行。
(4) 认定学生综合素质评定结果。
· 2.年级部学生综合素质评价复核小组
· 成员: 年级部主任 、年级部副主任 、年级部干事 、 学生代表
职责:( 1) 组织成立班级评定小组 , 按照学校要求组织相关
教师 、 学生培训;
( 2) 对各班学生综合素质评价结果进行复核。
· 二 、金昌市第二中学学生综合素质评价
(
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