关雎教学设计.docVIP

附件2：教学设计模板 教学设计 课题名称：《诗经?关雎》教学设计 姓名 工作单位 学科年级 八年级语文 教材版本 部编教材下册 一、课程标准要求 1.提高学生的诗歌鉴赏实力。 2.培育学生对我国古代文化的酷爱之情。 二、教材地位作用（用学问结构图说明） 本册教材主要有六个单元，现代文与古文交织铺排，在古文单元中的古代诗歌中，《诗经两首》是最能代表我国诗歌源头的内容。 三、学情调查分析（学生对预备学问的驾驭了解状况，学生在新课的学习方法的驾驭状况） 这是初中阶段第一次接触《诗经》，尽管诗经中的有些句子耳熟能详，但对于八年级学生来说全部理解会绝非易事。再者初中生经过之前的训练有了确定的古诗