学前班拼音的教学计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班拼音的教学计划 学前班拼音的教学计划1　　一、指导思想：　　深入贯彻《幼儿园指导纲要〔试行〕》精神，以及本园的教研计划为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，规范教研活动，提高老师教育教学反思的技能，提升老师专业素养。　　以“一课多谈”的形式加强老师间的沟通与共享，听取老师的阅历和建议，共享有价值的教育策略。常常对幼儿的拼音掌控水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上学校做好预备。　　二、教学优势：　　1、经过一学期的教学摸索，在汉语拼音的教学中，老师们都有了肯定的阅历积累，为下一步教育教学打下了基础。　　2、丰富多彩的教育手段和方法、课件，把幼儿带入欢乐的学习情境，让幼儿在轻松、开心的情境中积极主动地参加学习，把枯燥的汉语拼音学习变得生动有趣，激发幼儿学习的爱好，为以后升入学校打好基础。　　三、弱势：　　1、今年幼儿年龄偏小，在常规教育应涉及多个方面，详细落实，并渗透迁移培育幼儿养成一个良好的学习、生活习惯。　　2、继续培育幼儿良好的书写姿态和书写常规。　　3、大班还面临着幼小连接的问题，部分常规还需要加强。如上课、生活、课时的延长等。　　四、教学重点：　　通过上一学期的学习还有部分幼儿的拼音书写常规还需要加强练习。本学期我们重点以形式多样的教学活动培育幼儿对拼读的练