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管理研究方法论
清华大学经济管理学院
仝允桓
方
研
学
么
. 为什么要学习研究方法
1.了解管理研究的过程和规则;
2.理解和掌握管理研究的方法和技巧;
3.学会正确选择、设计和评价研究方法
用科学的方法解决管理和学术上的问题,以达到研究的目的
后才是具体的方法和技巧。
. 学习方法
,
本课程首先涉及科学的认识论,科学研究的原理、规则,然后
第一章管理研究概述
学、讨论和实践相结合
讲授、
研究
方法
为什
学习
么要
自
研究的定义
、 、
实验的、严谨的方法来探讨对于现象之间的关
系所做的假设命题。
管理研究是以系统的、有控制的、实验的、严谨
谨的方法来探讨管理决策需要认识的现象和需要 解决的问题
。
格
柯林格( Kerlinger,1986)
. 管理研究:
科学研究:科学研究是以系统的
有控制的
柯林
格(
.
一、管理研究的类型
, 。
这些分类不是绝对的和孤立的,大多数实际的研究
究表现出多种研究特性,体现为不同类型研究的 综合和集成。
. 按研究目的分类
. 按研究的时间特征分类
. 按研究层次分类
. 按研究功能分类
. 按研究内容分类
. 按研究模式分类
管理研究可分成不
按照不同的标准
同的类型
.
. 为决策提供依据
• 对现象加以预测
• 对事件加以评价
建立事件的因果关系模式
利用因果关系模式预测事件未来的情况
以报告(reporting)
以描述(reporting)
. 对现象加
管理研究的目的
. 对现象
象加
. 解释性研究
. 政策研究
(一)按研究目的分类
. 探索性研究
. 描述性研究
. 第三,发展可用于更为周密的研究的方法。
由于探索性研究中的抽样通常缺乏代表性,结论
。
. 探索性研究主要有三个目的:
. 第一,满足研究者了解某事物的好奇心和欲望;
. 第二,探讨开展更为周密的研究的可能性;
探索性研究
往往缺乏确定性
• 商品市场研究:对购买或将要购买某种商品的消
• 企业绩效研究:对销售额、成本、效率、效
能等进行描述。
Who?What?When?Where?How?
变量的分布,变量间的关系,例如: • 人口普查:对人口的各种特征进行描述。
• 民意测验:对公众倾向进行描述。
. 研究的主要目的是对现象和事件加以描述 (
description)。
消费倾向进行描述。
描述性研究
解释性研究
或理论模式对现象加以解释(explanation)。
How?Why?
对上市公司的绩效的分布及其变动进行研究是一种描
外一种分布或研究分布变动的原因则是解释性研究。
基于所建立的概念架构(conceptualframework)
描述性研究。而研究为什么是某种分布而不是另
.
文献查阅表明,影响消费者行为的因素有:
. 社会因素:角色、家庭影响、阶层、文化、 时尚
. 心理因素:认知、动机、能力知识、态度、
,
解释:为什么影响?为什么程度有差别?
. 个人因素:人口统计因素、涉入深度
. 使用情况等
实证研究发现,上述因素均不同程度影响消费者行为。
影响消费者行为的因
解释性研究例:
素研究
个性
为例如:个人购物、消费、投资,公司合并或
况,等等。2.意向例如:个人的态度、信仰、
个性、偏好、素质,组织的目标、政策、规
范、过程及其成员的集体意向,等等。3.行
. 1.状态例如:个人的性别、、年、龄、文化程
度、工作绩效,公司的规模、结构、经营状况
管理研究中描述或解释的对象
1 状态例如:个人的性别、年龄、文化程
破产,等
等。
织的决策服务。
. 政策研究有明确的目标,政策研究的内容通常包括:
• 描述相关变量的现状、趋势及影响,
• 提出各种可能的备选政策方案,
• 对各种备选政策方案可能带来的后果及不确定性进行
分析比较;
• 对各仲备选政策方案作出评价,
生态环境、国防安全诸方面问题。涉及政策策略、政
策模型、政策实施、外部效果和未来研究等内容。
. 政策研究需要考虑经济因素、政治因素、社会因素、
科学技术因素、文化因素,超理性因素、以及自然资源、
. “政策”,泛指决策的产物,政策研究为政府、企业等组
• 提出有关的行动建议。
政策研究
. 描述:描述对象有现象、关系、行为、环境、方
方案等,主要对象是政策系统和备选政
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