- 3
- 0
- 约9.52千字
- 约 10页
- 2023-12-01 发布于上海
- 举报
教学设计说明学情分析:
Teaching Plan for Oxford English 2A M1 Getting to know you
M1U1 Hello
二年级学生经过一年多的英语学习,已经有了一定的词汇量,对英语学习产生了较为浓厚的学习 兴趣,良好的学习习惯也在慢慢形成。学生们善于模仿,对儿歌、游戏、肢体表演等活动形式尤感兴 趣。
他们具备了基本的听说能力,能进行简短的日常对话交流。能进行简单的打招呼;能用高矮、大小等形容词对相关事物作出描述,在一年级曾接触、学习过数字1-6。
模块教学任务分析:
2AM1U1 的学习主题是Getting to know you(慢慢认识你), 分别围绕Hello(你好),I’m Danny
(我是Danny)以及 A new classmate(一个新同学)这三个与孩子学习生活息息相关的话题而展开。三个教学单元旨在帮助学生懂得如何与他人打招呼问候、介绍自己、形容自己和他人以及认识新朋友, 了解新朋友。
本模块从简单的打招呼延伸到问候他人,从了解自身的特点转向了他人特点的了解。此外,通过本模块的学习,旨在鼓励学生逐步养成礼貌待人、友爱同学的好品质,逐步养成懂礼貌,尊重他人的 好品质。
单元教学任务分析:
2AM1U1 的单元主题是Hello(你好)。通过本单元学习,学生能初步运用Good morning/ afternoon/ ev
您可能关注的文档
- 男孩外貌描写.docx
- 男女诗歌朗诵.docx
- 男女之间友谊的句子.docx
- 男性不育症的中医治疗近况(一).docx
- 男主外女主内辩论赛.docx
- 男子表达爱意的诗句.docx
- 难忘的端午节作文三篇.docx
- 难忘的国庆节_2.docx
- 难忘的国庆节200字精选作文.docx
- 难忘的国庆节精选作文.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
原创力文档

文档评论(0)