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非物质文化遗产视域下的高校音乐教育 随着社会经济的不断发展和文化交流的不断深入，高校音乐教育的重要性越来越被人们所重视。在传统的音乐教育模式下，学生们更多地学习的是西方音乐理论和技术，而对于中国的非物质文化遗产音乐却了解甚少。如何在高校音乐教育中融入非物质文化遗产视域成为了当下需要思考和探讨的问题。 非物质文化遗产是指那些以口头、音乐、表演、节日、习俗、技艺等形式流传下来的具有历史、民族、地域、行业特色，代表了一定社会群体思想、观念、知识、技能、经验的各种文化现象。在中国，非物质文化遗产中的音乐包含着丰富的传统民族音乐、戏曲、曲艺等形式，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。在当下的高校音乐教育中，学生们更多地接触到的是西方音乐的知识和技术，而对于中国传统的非物质文化遗产音乐却了解甚少，这就导致了学生们在音乐修养上缺乏对本土文化的认同感和传承意识。 高校音乐教育如何融入非物质文化遗产视域，让学生们在学习音乐的同时了解和传承中国传统音乐，具有了重要的意义。高校音乐教育需要重视对非物质文化遗产的宣传和普及。通过课堂教学、学术讲座、展览展示等形式，让学生们了解中国传统音乐的悠久历史和丰富内涵，增强学生对本土文化的认同感和传承意识。高校音乐教育需要加强对非物质文化遗产音乐的研究和传承。通过设立非物质文化遗产音乐研究中心、组织师生参与非遗音乐的实地考察和调研等方式，推动学