《让真情自然流露》课件（第二课时）（共17张PPT）.pptxVIP

第二课时让真习作情·自然流露 动笔写一写。小组之间相互进行初步修改。尝试写作 （1）自改习作。 通过读作文，进行错别字、病句和标点符号的常规修改；看内容是否符合主题，有没有把重要内容写具体。 （2）小组或是同桌之间交换修改。 让同学帮你发现并改正写作时忽略的一些问题。（3）互相交流修改感受，给同学提出修改建议。 师生共同完成互评互议。将自己的作文草稿拿到多媒体展示台上，全班参与评议。互评互议 分享写作收获。 （1）将自己的写作心得以及一些自己得心应手的写作方法分享给大家吧！ （2）分享习作内容，分享你的成长经历。可以是一个片段，也可以是全文。 互相评议之后，再一次完善自己的习作，力求精益求精，最后再用工整漂亮的字誊写习作。将优秀作品粘贴在教室的“展示栏”。制作墙展 六年级语文下册《习作：让真情自然流露》新课导入【导入新课】亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起探讨一个新的课题——部编版六年级语文下册的《习作：让真情自然流露》。在我们的日常生活中，情感是丰富多样的，无论是喜怒哀乐，还是爱恨情愁，都是我们内心真实的感受。今天，我们要学会如何将这些真实的情感自然地表达出来。【新课导入】在我们的课本中，选取了一篇例文《别了，语文课》，它以一个即将离开母校的学生为视角，讲述了自己对于学校、老师和同学的依依惜别之情。通过这篇例文，我们可以看到作者如何将自己的真实情感自然地