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千年文明的结晶，除了这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如雅乐游览孔府孔庙吴村国际慢城，体验当地居民风土人情。在吴村当人入胜。（5）茶艺：饮茶是一种精神享受，是一种修身养性的手段:30—20:30第三天上午下午17:30第四天6:30—7寻 先 师 足 迹 探 儒 学 千年文明的结晶，除了这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如 雅乐游览孔府孔庙吴村国际慢城，体验当地居民风土人情。在吴村当 人入胜。（5）茶艺：饮茶是一种精神享受，是一种修身养性的手段 :30—20:30第三天上午下午17:30第四天6:30—7 一、儒源文化体验基地简介 曲阜作为中国历史文化名城之一，是中国传统文化-儒家文化的 发源地， 已经成为海内外争相朝拜的文化圣城。 儒源文化体验基地依 托曲阜浓厚历史底蕴， 以及儒源文化发展集团完善的体验课程， 餐饮 住宿会议服务， 兴起了以儒家文化体验为主的修学游， 以传统文化学 习为主的亲子游等热点旅游项目。 二、体验的项目及意义 1，传统文化课程 （ 1 ）孝道 从“百善孝为先”开始讲起，小孝齐家，中孝治企，大孝治国 平天下， 帮助孩子走进圣贤， 奠定人生根基， 成就幸福人生， 让孝悌、 仁爱、 感恩、 责任、 奉献， 如春风化雨般浸润到每个孩子的心灵深处。 （ 2 ）礼仪 子曰：不学礼 无以立。当今社会礼仪的缺失更为严重。从学生 抓起，让更多的孩子学到正确的规范。塑造一个和谐的社会。 3017:30午餐，休息兖州兴隆文化园晚餐起床晨起锻炼，习打9:20—10:1010:30—11:2011:30—13:方向，明心见性 3017:30午餐，休息兖州兴隆文化园晚餐起床晨起锻炼，习打 9:20—10:1010:30—11:2011:30—13: 方向，明心见性4.古礼类：（入泮礼，拜师礼）（1）入泮礼经过 失更为严重。从学生抓起，让更多的孩子学到正确的规范。塑造一个 （ 3 ）品味中华传统文化 传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风 貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现， 是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世 世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精 深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了这个核 心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、等等。 人们往往追求利益而忽视了自身的道德修养， 在欲望面前已经把流传 了几千的民族文化抛诸脑后， 有甚者更认为祖宗留给我们的千年文化 是糟粕； 现今社会，传统文化正在慢慢复苏，让我们从新了解传统文 化继而将传统文化发扬光大 （ 4 ）孔子生平 中国文化博大精深， 源远流长，在其继续性，普遍性，影响力来 :3017:30第五天6:30— :3017:30第五天6:30—7:007:00—7:307 方向，明心见性4.古礼类：（入泮礼，拜师礼）（1）入泮礼经过 棋子对弈，千变万化的棋局增进智慧，扩大心胸格局，学会布局驰骋 音雅乐《诗经》云：易风移俗莫善于乐。周朝由周公开始提出制礼作 看，老百姓最为崇敬的，还是儒家信仰最深，文明遐迩的孔圣先师以 及仁义礼智信的德行教育了一代又一代人。我们在享受着文明的同 时，也渴望了解那些古圣先贤，追忆、探寻孔子生平，对话自己的人 生。 （ 5 ）德音雅乐 《诗经》 云：易风移俗莫善于乐。周朝由周公开始提出制礼作乐， 因此在历史上存在了八百多年。 春秋时期更把“礼、 乐、 射、 御、 书、 数”此六艺作为君子必修的六项技能。乐者发于心而感于物，德音雅 乐是我们人类心性自然的流淌，一歌一词，含义隽妙。让我们让下尘 世的喧闹与吵杂，在德音雅乐中感受生活的真谛。 （ 6 ）八德课程 以孔子杏坛讲学、六艺为载体，辅助古礼教学以及其他传统技艺， 让 孩子们走进圣贤文化，感悟圣贤文化。 孝--生生不息的爱心； 悌--理顺和睦的法则； 忠--尽己报国的责任； 信--立身兴业的基点； 礼--人际文明的规范； 义--人间正道的向导； 廉--清白正气的根基； 耻--人之为人的底线。 【课程模式】 。茶既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，更是人生的艺术。茶香怡人代表。音色细腻、幽雅、深邃，使孩子怡然宁静。（2）围棋：黑白写字，被誉为：“无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。”运起床 。茶既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，更是人生的艺术。茶香怡人 代表。音色细腻、幽雅、深邃，使孩子怡然宁静。（2）围棋：黑白 写字，被誉为：“无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。”运 起床7:00—7:307:40—8:208:30—9:209 大班制上课，父母与孩子同步学习； 家长成长营，学习教育理念，亲近圣贤教育传统经典文化。 2.体验类课程： （ 1）古琴： “我有嘉宾、 鼓瑟鼓琴”， 古