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专题二 名著阅读
综合练
1.【2023南平质检6分】 班级开展名著阅读分享活动,请你从备
选人物中选择一位,结合故事情节,简述你对下面这句话的理 解,参与交流。
哪里有压迫,哪里就有反抗。
备选人物:李逵 林冲 孙悟空 简·爱
示例一:李逵扯诏谤徽宗。陈太尉带着诏书到水泊梁山招
安,诏书要求宋江领人去东京接受招安,方可免罪。众好汉皆 有怒色,黑旋风李逵从梁上跳下来,扯碎诏书揪打陈太尉,然 后又与李虞候等人纠缠,最终被众人劝解,推下堂去。李逵面 对朝廷逼迫招安,奋起反抗。
示例二:简·爱反抗舅妈一家的虐待。失去双亲的简·爱寄
居在舅妈家,和骄横残暴的表哥发生冲突,被打得头破血流, 瘦小的她与表哥扭打并怒斥他。后又遭舅妈严惩,被关进红房 子,她怒斥舅妈的冷酷、护短。在舅妈一家人的虐待和折磨 下,简·爱不得不奋起反抗。
2.【2023宁德质检6分】 学校社团举办宁德剪纸艺术展览,请你
从以下展品中任选一幅,向参观者介绍与之对应的名著情节、
主要人物特点及名著的主题。
图B
图C
图A
示例:图A 是根据《红岩》中 “绣红旗” 这一情节来剪
裁的,它向我们讲述了在重庆渣滓洞监狱,江姐和女牢的难友 们得知新中国成立后激动不已,拿出烈士遗留下来的一面红 旗,绣上了五颗星星的故事。江姐是这一事件的主要人物,她 有着深沉的爱国之情和坚定不移的理想信念。 《红岩》这部小 说歌颂了革命志士为真理献身的坚强意志和大无畏精神。
3.【2023莆田质检6分】成长路上,我们总会遇到许多挫折。阅
读经典,我们会获得精神力量。请围绕“挫折与成长”这一话 题,从以下名著中任选一部,结合具体情节,简要阐述。
A.《西游记》 B.《红星照耀中国》
C.《水浒传》 D.《简·爱》
要求:①紧扣话题;②要有具体人物和情节;③要体现自
己的感悟。
示例:简·爱是给我精神力量的人物。童年时期,简·爱
父母双亡,舅舅过世,她被舅妈和表哥虐待,挫折与磨难 成就了她坚强的品质,让她不断成长。简·爱的成长经历让 我明白,正确对待挫折对人的成长是有积极意义的,她让 我有了战胜挫折的勇气。
4.【2023厦门质检6分】学校将举办经典名著短剧展演活动,活
动主题为“礼赞英雄”,邀请你参与本次活动。拿到节目单 后,你最期待哪一个节目?请结合相关情节及人物性格特征 (此情节中)说明理由。
“礼赞英雄”经典名著短剧展演节目单
演出顺序
节目名称
表演班级
节目一
《愤怒铁拳向屠户》
6班
节目二
《泸定桥上的奇迹》
3班
节目三
《婚礼上的出走》
1班
… … …
·
……
(1)我期待节目 一 ,这个节目改编自 施耐庵 (作
者)的《 《水浒传》 》 ( 书名)。
(2)我的理由是: 这个节目重现了鲁提辖拳打镇关西的情
节,鲁提辖为救落难的金氏父女,三拳打死郑屠户,这体现了
他疾恶如仇的特点。
示例二:我期待节目二,这个节目改编自埃德加·斯诺的
《红星照耀中国》。
我的理由是:这个节目重现了红军飞夺泸定桥的情节,红军战
士舍身夺取泸定桥,帮助大部队成功渡过大渡河,这体现了他 们英勇善战、不怕牺牲的品格。
示例三:我期待节目三,这个节目改编自夏洛蒂·勃朗特的
《简·爱》。
我的理由是:这个节目重现了简·爱从桑菲尔德庄园出走的情
节,简·爱在婚礼当天得知罗切斯特已有疯妻,于是她毅然离 开,这体现了她追求自由与尊严、独立自主的性格特点。
5.【2023漳州质检改编6分】班级同学以“少年当自强”为主题
制作读书日海报(如下图)。你认为这些代言人合适吗?请结
合名著相关情节阐述你的理由。
少年当自强
——·我们为阅读代言 ·—
《骆驼祥子》《红星照耀中国》《简·爱》 祥子 毛泽东 简·爱 ——2023.4.23·世界读书日——
示例一:合适。毛泽东年少时喜爱读书,关注国家前途和
人民命运,这种责任心引导他走出韶山,走上寻求真理的道 路;祥子用三年时间实现梦想,连车带人被抢劫后继续为买车 努力;简·爱童年寄人篱下,敢于反抗里德太太和表兄的欺凌。 他们身上都体现出自立自强的意识。
示例二:不合适。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,
他经历三起三落后逐渐丧失信心;又因小福子的死,最终堕落 成一具行尸走肉。祥子曾为梦想努力,但未能坚守初心,不适 合作为自立自强形象的代言人。
阅读方法
阅读任务
学会精读
(1) 《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇遇到阻碍,联
系全书,你发现“借扇”的艰难与( A )有关。
A.降伏红孩儿 B.真假美猴王
C.三打白骨精 D.女儿国遇险
6.【2023福州质检6分】 请根据要求完成表格。
阅读方法
阅读任务
评注思考
(2)结合下面任意一部名著的具体内容,
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