2024年中考数学总复习课件：第6讲+分式方程及其应用.pptxVIP

2024中考数学总复习课件 01 真题小试 03 典例精析 第6讲分式方程及其应用 真题小试 命题点分式方程的构建与应用 甲采样160人所用时间与乙采样140人所用时间相等，甲、乙两人每小时分别采样多 2.(2019.江西) 斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对 生命的尊重，也直接反映着城市的文明程度.如图，某路口 的斑马线路段A-B-C 横穿双向行驶车道，其中AB=BC=6 米，在绿灯亮时， 小明共用11秒通过AC, 其中通过BC的速度是通过AB速度的1.2倍，求小明通过 AB 时的速度.设小明通过AB 时的速度是x 米/秒，根据题意列方程得_+=11 少人?设甲每小时采样x 人，则可列分式方程为 1.(2022.江西) 甲、乙两人在社区进行核酸采样，甲每小时比乙每小时多采样10人， 3.(2021·江西) 甲、乙两人去市场采购相同价格的同一种商品，甲用2400元购买 的商品数量比乙用3000元购买的商品数量少10件. (1)求这种商品的单价； 解：设这种商品的单价为x元 . 由题意得 解得x=60. 经检验，x=60 是原方程的根. 答：这种商品的单价为60元. (2 )甲、乙两人第二次再去采购该商品时，单价比上次少了20元，甲购买商品的 总价与上次相同，乙购买商品的数量与上次相同，则甲两次购买这种商品的平均单 价 是 元，乙两次购买这种商品的平均单价是_ 元； 第二次购买该商品时的单价为 60-20=40, 第二次购买该商品时甲购买的件数为2400÷40 =60(件),第二次购买该商品 时乙购买的总价为(3000÷60)×40=2000(元), ·甲两次购买这种商品的平均单价是2400×2÷(40°+60)=48 ( 元 ) , 乙 两 次购买这种商品的平均单价是(3000+2000)÷(0×2)=50 故答案为：48;50. (元). (3)生活中，无论油价如何变 化，有人总按相同金额加油，有人总按相同油量加 油，结合(2)的计算结果，按相同金 额 加油更合算.(填“金额”或“油量”) 要点归纳 整式 方程 解整式方程 x=a 检验 最简公 x=a 不是分式 分母为0方程的解 1.定义：分母中含有 未知数 的方程，叫做分式方程. 2.分式方程的解法 目标 x=a 是分式 方程的解 最简公分 母不为0 知识点一分式方程的概念及解法 去分母 乘最简公分母 分式 方程 满分技法：解分式方程的基本思想是转化思想，即把分式方程转化为整式方程 求解.去分母时，先确定最简公分母；不漏乘没有分母的项；去分母不同于通分；若 分子是多项式，则要将其看作一个整体，加括号后再进行下一步运算；必须验根. 回归教材： 1.(北师大八下P128习题T1(2 ) 改编) 方程 的解为x=2 . 2.(人教八上P154习题第1(2)题改编) 若关于x 的分式方程 +1= 无解， 则实数k的 值 为-1或： 温 馨 提 示 ：解分式方程必须“双检验”:①检验所得解是否是分式方程的解；② 检验方程的解是否符合实际意义. 列分式方程 答 知识点二分式方程的应用 1.列分式方程解应用题的一般步骤 解方程 双检验 找等量关系 设未知数 实际问题 常考类型 数量关系 行程问题 =时间 工程问题 特别地，有时工作总量可以看成整体“1”,这时 购买问题 总价= 数 量 ， 工作时间=工作效率 2.分式方程应用题的常考类型及数量关系 单价 回归教材： 3. (人教八上P159 T9改编)—台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的150 倍，用这台收割机收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦少用1 小时，要使 列出的方程 正确 ，那么x 表示的含义是(B) A.一台收割机的工作效率 B.一个农民的工作效率 C.一台收割机收割10公顷小麦所需的时间 D.一个农民收割10公顷小麦所需的时间 典例精析 答题模板 解：去分母，得①3=5(x-1)-3x. 去 括 号 ， 得 ② _3=5x-5-3 x. 移项、合并同类项，得③-2x=-8. 系数化为1,得④x=4. 检验：将x=⑤4代入(x- 1)中，(x- 1)⑥ ≠0. :原分式方程的解为⑦x=4. 评分标准 去分母正确，得1分 去括号正确，得1分 移项、合并同类项正确，得1分 系数化为1正确，得1分 检验正确，得1分 写出结论正确，得1分 考 点一 解分式方程(规范答题) 例1 解方程： 小丁： 解：去分母，得x - (x - 3 )=x- 2 去括号，得x - x+3=x - 2. 合并同类项，得3 =x-2. 解 得 x = 5 . :原方程的解是x=5 . 考点二解分式方程纠错题(易错点) 例2 (2023-浙