教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷附解析答案.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷 一.选择题(共6题，共14分) 1.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（? ?）。 A.血管? ? ? ??B.骨骼? ? ? ??C.肌肉 2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（? ?），右图中的牙齿叫做（? ?）。 A.真牙? ? ? ? B.乳牙? ? ? ? C.恒牙 3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（? ?）的方法获取它的相关信息。 A.用手摸一摸? ? ? ?B.用耳朵听一听? ? ? ?C.用嘴巴尝一尝 4.感觉器官的（? ?），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。 A.单独运用? ? ? ??B.综合使用? ? ? ??C.以上都不是 5.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 6.可以观察气味的器官是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 二.填空题(共6题，共36分) 1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁之间每年的变化速度加快。从（? ? ? ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 2.感觉器官的（? ? ? ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。 3.神经分布于人体的（? ? ? ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）。 4.（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）。 5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（? ? ? ），盐水比较（? ? ? ），是因为我们运用了感觉器官（? ? ? ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。 6.同时运用多种感官，能够更加（? ? ? ） （准确／不准确）地比较出物体的差异。 三.判断题(共6题，共12分) 1.薯片是健康食品。（? ?） 2.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（? ?） 3.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（? ?） 4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（? ?） 5.从外部看，人身体的左右基本对称。（? ?） 6.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.把感觉器官与对应的五觉连起来。 ?? ? ? ?味觉? ? ? ? 视觉? ? ? ? 嗅觉? ? ? ? ?触觉? ? ? ?听觉 五.简答题(共4题，共20分) 1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。 2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。 3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？ 4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。 六.综合题(共2题，共12分) 1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。 ? ①? ? ? ? ? ? ②? ? ? ? ? ? ? ③? ? ? ? ? ? ④ 1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（　　） A.①? ? ? ?B.②? ? ? ?C.③? ? ? ?D.④ 2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（　　）。 A.①? ? ? ?B.②? ? ? ?C.③? ? ? ?D.④ 3.上面四种水果中，口感最硬的是（　　） A.①? ? ? ?B.②? ? ? ?C.③? ? ? ?D.④ 2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置） 莉莉一共测试了几次？（? ? ? ） 莉莉第7次抓到的成绩是几分？（? ? ? ） ③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.C 2.B；C 3.B 4.B 5.C 6.A 二.填空题 1.10；12；14 2.综合运用 3.全身；头部；内脏；躯干；四肢 4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉 5.甜；咸；舌头 6.准确 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。 2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。 3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。 4