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2023 年小学一年级英语教学计划(通用 6 篇)
2023 年小学一年级英语教学计划 篇 1
一、情况分析
1、学生分析:
一年级小朋友刚接触英语,对英语学习的兴趣很浓,模仿能力很
强,学习习惯还未养成,因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的
特点,注意力容易分散,如果单调的一味的讲解知识,会影响他们的
学习积极性,取得的效果也会不如意。所以,应当从他们的年龄特点
出发,多在课堂上设计活动,增强趣味性。从而达到使他们从一开始
就喜欢英语的目标。
2、教材分析:
本册教科书共八个单元(包括六个新授单元和两个复习单元) ,每个
新授单元都按“话题——功能——结构——任务”相结合的体系 ,设
计和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言实践活动。
话题贴近生活、对话浅显易懂、活动丰富多样、语言地道典型、情景
自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动,比较符合
儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。
二、教学目的、任务 :
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情, 自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲 ,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词 ,听到单词说出物品;
三、教材重点、难点:
1、能根据教师的简单指令做事情, 自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的对话进行简单的交流;3、能唱简单的英文歌曲 ,
能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词 ,听到单词说出物品。
四、教学措施
针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差不齐的现状,以
及这册书所提出的教学要求,我在提高教学质量,为学生能够顺利进
入一年级小学生的学习生活中来,我准备采取以下几项措施:
1.加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率,充分利用低年级学生好
动的年龄特点,通过课堂活动调动学生学习的积极性。
2.加强学生听的训练。主要包括:课上大量听课文录音;回家让家
长督促孩子听已学过的知识,并要求学生做到及时预习新知识。
3.总结、积累和归纳语言素材,包括词汇、词组、短语、短句 ,
并加大灵活运用的力度 ,使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇。
4、给予学生明确的期望值 ,激励学生不断进取。学习是件愉快的
事 ,也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生,肯定他们是一定
能不断成功的。
5、要尽可能多地创造充足的语言 “习得”机会 ,给孩子们创设
“习得”的英语学习环境 ,尽可能多地“习得”英语。
6、注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养 ,不求速
度 ,但求精准。
7、帮助学困生树立信心 ,养成良好的学习习惯 ,建立融洽的师生
关系 ,不让一个人掉队。
8、不断总结 自己在教学方面的得失 ,经常反思、及时调整教学方
式方法 ,提高教学的能力。
2023 年小学一年级英语教学计划 篇 2
本学期我仍然担任一年级二班的基础英语教学,同时,将配合外
籍教师做好 口语课程的工作。
一、学生情况分析 :
本学期的任务是艰巨的,全班 14 个学生中男生 9 个 ,女生 5 个;
其中民族学生 8 个 ,汉族学生 6 个,相比上学期,少了 2 个优秀学生。首
先 ,学习气氛就需要逐步的指点及规范 ,既要活跃课堂气氛 ,也要管
好班级纪律 ,这是教学里的首要任务。其次 ,学习方法而言,还要逐
步培养学生学习英语的环境和气氛 ,有些学生基础还不错 ,学习态度
也相对认真,同时也有一些学生贪玩,基础较薄弱,应帮助其培养积
极的学习习惯及指导有效的学习方法。对于基础好并表现好的学生,
要适时恰当的给予鼓励和认可,对于基础薄弱接受能力不强的学生而
言,要尽量多指导,并激发其学习的兴趣,稍有成绩就应极力鼓励,
认可其学习状态及成果。同时,在班里要形成竞争的意识,互相攀比
学习成绩和学习状态,来加速学生学习的热情。由于学生年纪还都太
小,在学习之外,还要适当进行生活上的指导及品德上的教育,一步
步规范学生的行为,并进行必要的监督。
二、一年级下册英语教材分析:
本学期的教材 New Standard English 分为
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