石家庄高新区第二小学五年级英语教案.docxVIP

五年级英语教案 Unit 6 Lesson 34 一、教学步骤与建议 热身／复习 (Warming-up／Revision) 出示所准备的食品，让同学们自由选择喜欢的，并用所学句型进行问答练习。 然后让同学们猜谜语，如：Its very sharp. Its long. 边说边做动作，帮助学生理解意思，猜出单词 knife。继续问学生：Whose knife is this? It’s Lisas. What can you do with it? We can cut the watermelon with it.引出 soup 和 pudding 这两个词，为新授内容打下基础。 新课导入 (Presentation) 教师猜的最后一个谜语应是 plate，然后把准备好的 pizza 放入其中，间学生： Is this Peters pizza? 学生答：Yes, it is.／No, it isnt. 把同学分成两组，自由选择物品，用 Is this Peters／Bob’s…?Yes, it is.／No, it isnt. 来进行问答比赛，哪组说对了，就把这件物品当作装饰品给哪个组，最终选出优胜组。 在这一学习过程中，可以向学生展示不同大小、不同颜色、不同质地的 knife， fork，spoon，和 plate，同时用这些餐具做线索，继续学习 pudding 和 so