二年级数学下册 认识角9课件 苏教版.pptVIP

认识角;一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教法学法 五、教具准备 六、教学过程 七、板书设计;一、教材分析;;二、教学目标;三、教学重难点;四、教法学法;五、教学具准备;六、教学过程;(一)创设情境，引入新课;（二）认识角;2.认识角的各部分名称;3.练一练;;4.动手做角;（三）比较角的大小;; 玩一玩活动角 可以小组里比一比谁的角大，也可以老师拉出一个角，让学生拉出一个比老师大的角，再拉出一个比老师小的角。 ;想一想：;(五)总结归纳;;（六）布置作业;七、板书设计;; 认识角;一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教法学法 五、教具准备 六、教学过程 七、板书设计;一、教材分析;;二、教学目标;三、教学重难点;四、教法学法;五、教学具准备;六、教学过程;(一)创设情境，引入新课;（二）认识角;2.认识角的各部分名称;3.练一练;;4.动手做角;（三）比较角的大小;; 玩一玩活动角 可以小组里比一比谁的角大，也可以老师拉出一个角，让学生拉出一个比老师大的角，再拉出一个比老师小的角。 ;想一想：;(五)总结归纳;;（六）布置作业;七、板书设计;;