机械摆钟课件五年级上册科学+教科版.pptxVIP

1一、聚焦 4.机械摆钟第三单元 计量时间部分视频资源来源于网络，如有侵权请联系删除。 什么是摆？摆：拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的摆。1一、聚焦 2二、探索活动一 观察钟摆运动的特点。1.测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。2.重复测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。怎么才算是摆动一次？摆钟每分钟摆动的次数相同，都是60次。往返一次课本48页记录 2活动二 自制一个摆，观察摆运动的特点。1.拿一根细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的摆。2.让我们的摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录它1分钟摆动的次数。3.重复多次，测量并记录我们的摆1分钟摆动的次数。 2注意事项1、小组内分工合作，不得大声喧哗。一人报时，其余人数摆动次数，及时记录。小组同学要分工明确、密切配合。2、摆线自然拉直，轻轻放开，不能推一把。3、如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后，实验要重新做。4.实验结果记录在课本49页 3活动三 分享 研讨 统计各组的摆1分钟摆动的次数。1、同一个摆每分钟摆动次数是相同的，这就是摆的等时性。2、不同的摆每分钟摆动次数不同。伽利略知训45页记录我的发现： 3研讨1. 根据统计结果，说说有什么发现。2. 我们还观察到摆的运动有什么特点？摆的快慢和什么有关。 四、练习 AB知识与能力训练 46页 往返一次60相同相同各不相同伽利略等时性 4.机械摆钟第三单元 计量时间部分视频资源来源于网络，如有侵权请联系删除。