1秋游教案完整版本.docVIP

PAGE PAGE 4 “一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用 宝应县实验小学集团有效教学框架 备课人 课题：1、秋游 课时数：2 授课时间： 教 学 目 标 A类 1.学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写，会用“有的……有的……有的……”说一句话。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能按笔顺正确地书写田字格中的生字，把字写端正、匀称。 B类 通过对课文的朗读、感悟，理解词语，感受秋天的美好景象。 C类 激发学生热爱大自然的思想感情。 预 习 作 业 1.借助拼音读课文3遍，读准字音，试试记忆生字的字形。 2.跟爸爸妈妈外出郊游，并说说自己的所见所闻和感受。 教学板块（注明各板块时间及解决目标序号） 学生课堂练习单 第一课时 第一板块：谈话导入，揭题释题。（C 5分钟） 1.同学们，我们刚刚学过《秋天到》这首诗歌（有感情地背诵）。秋天可真美呀！让我们手拉着手一起去郊游吧！（播放音乐《郊游》） 2.板书课题：秋游 听歌曲，感受秋天的美好。 第二板块：初读课文，整体感知。（B 4分钟） 播放课文录音。