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初中培优举措一、状况剖析
二、培优 目标
2、 打造达成好“千分工程”,班主任与任课教师配合好,抓好落实好尖子生,争取
中考时实现“千分学生”大打破。
三、 培育对象:
对优生采纳动向管理,非优生考试成绩进入尖子生集体(年级前30名)可视为优生,
教师要为其成 档案并见告学生。对培育的优生假如阶段成绩不好时给他们必定的时
机,不轻易放弃。
3. 31一一280名作为各班的班级优生培育对象,保证年级整体水涨船高。
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