人教版八年级语文上册第三单元写作指导课件.pptxVIP

1.养成观察的习惯 ， 学习从多个方面观察景物的 方法 ， 通过观察抓住景物特征。 2.尝试运用多种手法 ， 结合各种感官 ， 从不同角 度描写景物。 3.体会情景交融的感染力 ， 尝试在描写景物时恰 当地融入情感 ， 使景物鲜活起来。 1. 立足一点 ， 多角度观察 。选一个合适的固定位置， 变换各种视角 ， 对景物进行观察 ， 然后做细致描写 。如 《答谢中书书》 中 ， 仰观“ 高峰入云 ”， 俯视“清流见 底 ”， 平视“两岸石壁 ， 五色交辉 ”。观景的角度各有 变化 ， 景物形态 、色彩 、情状各不相同 ， 写出了景物的 不同特点。 2. 移步换景 ， 景随镜移 。观景时走动起来 ， 按照地 点的转移 ， 把看到的不同事物描写出来 。 随着观察点的 变换 ， 能够不断展现新画面 。采用移步换景法描写景物， 首先要把观察点的变换交代清楚 ， 其次要具体地描写移 步中或移步后所见到的景物 ， 同时要注意围绕一个中心 展示不同画面 ， 还要抓住移步过程中最有特色的景物。 3. 调动感官 ， 全面描写 。调动多种感官去体会 ， 让 景物呈现出丰富瑰丽的声 、色 、 味 、态； 注意动态 、静 态的调和 ， 实景 、虚景的互补； 注意手法多样 ， 兼顾正 面与侧面等 ， 多角度地描写景物 。如《春》 中“‘ 吹面